《我用阅读教育孩子》读后感怎么写？
我用便条教育孩子
作者 化俨
在我的家庭教育实践中，我常常采用一些灵活但是行之有效的方法，给儿子写便条就是其中的一种 。我有什么话要告诉孩子的时候，或者对孩子提出什么要求的时候，我就写一个便条给孩子，然后再就便条的内容和孩子进行讨论 。如果孩子有不同意见，就进行修改 。这样可以让孩子从思想上接受家长所提的要求 。还可以反复看有关的便条内容，具有可重复性 。这样做使我取得了事半功倍的效果 。
下面是我平时写给孩子的两张便条 。
一、如何做人，怎样做人？这是一个永远的话题 。（这是我在孩子上高中的时候写给他的便条）
1、未做事，先做人；做人第一，做事第二 。
2、做好人，才能做好事；做好事，才能立好身，处好世 。
3、学习是终身的事情，任何时候都不能满足，要与时俱进 。
4、方向明，目标清，行动快，不动摇 。
5、玩乐要有度，远离黄、赌、毒，追求健康生活，保持健康心态 。
6、敬宗追源才能继往开来，，中国的孝道讲究孝顺，以顺为孝 。对长辈要尊敬，不能顶撞家长，语言上不能带脏字和口头语，要了解家史、家族史 。
7、经常反思自己的错误，从改正自己的错误中进步，不断修正自己的状态 。
8、不断总结经验，积善扬长，加速前进 。
9、每天要再三地反省自己的言行 。
10、每天主动把自己的学习情况告诉家长 。
别人家的孩子都不愿和家长谈论自己的学习情况，我的孩子每天回到家里都会主动地向他妈妈介绍学校里的事情和自己的学习情况 。我的朋友知道了我家里的情形以后十分感叹地说：“你的家里面没有代沟 。”正常的亲子交流，融洽的亲子关系，使孩子健康成长 。
二、积累（这是我和孩子讨论兴趣爱好的时候写给孩子的便条）
一件大事由一千件小事组成 。成大事的人所做的每一件小事都与大事有关，小事干完，大事实现 。成不了大事的人所做的每一件小事之间无序，没有关联，最后就算是做完几千件小事，也一事无成 。没有相互关联的积累，就成不了大事 。
通过这次讨论，孩子的爱好就相对集中了，具有了明确的目标指向 。对他的个人发展起到较好的指导作用 。我作为家长只是从侧面加以引导，和孩子共同讨论，具体选择什么还是有孩子自己的决定 。我觉得这样做很好，很省心省力，而且效果很好 。
便条具有可重复性、概括性，易于被孩子接受 。就算遇到孩子一时想不通的问题，也有进一步思考的时间，不会让孩子产生强加于他的想法 。
在我家里，便条伴随着孩子的成长，记载着家长与孩子共同进步的坚实脚印 。
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