名人写雨的文章( 二 )


1、直接单刀直入讲述事情(没有特别的描写,不拐弯抹角)
2、通过描写一个点,来引出整个事件(对选的点要求要有代表性,需要描写得细致些)
3、设置悬念(比如开头写两个人的对话,开头提出问题等等)
4、开头就把事情的结尾写出来 。(不解释……然后再倒过来讲事情的起因经过结果)
5、开头用优美华丽的辞藻写排比写比喻(不推荐小说使用 。但考场作文推荐度五颗星= =就往华丽了写,把语言弄得跟朵花似的最加分 。因为批作文的老师基本没时间看你的内容都一笔带过 。语言好了分能蹭蹭往上涨)
结尾:
1、自然结尾 。就是直接把事情的结尾叙述清楚了,不带任何修饰 。(推荐和开头1用)
2、通过描写主角或某个人物的心理,来委婉的表达结局 。(不解释= =)
3、叙述完故事后,在某个地方戛然而止(参考莫泊桑《项链》,非常典型)
4、开放性结尾,就是不交待具体的结局,让事情随时可以发展下去
5、运用大量的修辞排比比喻来结尾(考场作文专用 。推荐和开头5用)
6、哲理性结尾 。结局通过议论阐述某个道理
7、古诗词结尾等(可以开头就用古诗词,结尾再用这句古诗词,首尾呼应)
以上是本人原创= =有啥不明白的可以直接HI我=
文章结尾,开头的作用开头作用 。一、开门见山 落笔扣题 所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是直截了当地切入要旨 。如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以受很多同学所青睐 。二、引用经典 彰显底蕴 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果 。如下例几种常用的: 1.诗词开头 以诗句开头,气势磅礴,震撼人心 。如:“莫等闲,白了少年头 。”我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡…… 2.俗语开头 俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感亲切,激发兴趣 。如:中国有句俗语说:“三棒槌打不出一个屁来 。”我的爸爸就是一个不爱说话的人…… 3.名人名言开头 这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要,言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少 。如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀 。”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功 。4.故事导入 引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法,可以增加文章的趣味性,能引起读者的兴趣 。如一学生写《宽容》时,这样开头:“一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由于周总理咳嗽了一声,理发师不小心将他的脸刮破了,这时理发师紧张不已,以为周总理会大发雷霆 。想不到,周总理却很抱歉地说:‘这不关你的事,要是在咳嗽之前给你打个招呼,你就不会刮破我的脸了 。’这样一句暖人的安慰,我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容 。” 5、声音开头 对话、琴声、风声、雷声等等,都可以用来开头,信手拈来,渲染氛围 。如:“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就像遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切 。三、精辟修辞 韵味悠长 用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引发读者赏读的情趣 。1.比喻 开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣 。如《中国石拱桥》开头:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹 。” 2.对比 用对比来开头的方法,可以加强文采,有力地突出主题 。如:古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,则无法成就事业,由此可见,勤则成事,惰则败业 。3.排比 用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,促人赏读 。如:假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印…… 4.设问 设问开头,铺排文气,先声夺人 。如:为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化 。时装要迎合时代潮流,发展要与时俱进,生活赋予了我们创新的动力 。四、借物联想 引发情趣 文章的开头或从远到近,或由此及彼,从别的事物写起,再联想到要写的事物上来,借以烘托要写的事物 。如一学生这样写《路》:日常行走的路有大路、小路之别,人生之路有正路、歧路之分 。人,应该择路而行 。五、巧设悬念 曲径通幽 开头设置一个悬而未决的问题,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现布局之美 。如一学生写《感受生活之美》:“我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声 。” 六、名人作答 启人深思 采用名人作答的方式展开文章,有利增强开端气势,给人高远之感 。如一学生如此写《幸福》的开篇:有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的 。尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚,却毫不恶心,这种人是最幸福的 。”而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力,而且能够处事不惊,那才是真正的幸福 。” 七、场景描写 渲染气氛 描写法即借助某种修辞或某种描写技法,通过对景物的描写,渲染气氛,烘托氛围,为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫 。请看《考试》一文的开端:教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段 。八、交代要素 引人入胜 交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式,即交代记叙文的几要素:时间、地点、人物和事件 。如《捉鱼》一文的开头:“一个星期天的早晨,我和小辰拿着小盆,拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼 。”这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素,为下文展开故事情节作准备 。九、介绍背景 蓄势待发 以介绍情况、交代背景的方式开篇,可以让读者充分了解事情原委,有利于对整篇文章的正确、顺利解读 。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章 。如《火烧赤壁》一文的开头:“东汉末年,曹操率领大军南下,想夺取江南东吴的地方 。东吴的周瑜调兵遣将,驻在赤壁,同曹操的兵隔江相对 。曹操的