杨教导也提出，后面的习题三，正方形内角和是360°，而把它对折变成三角形，就变成了180°，把三角形对折还是180°，这道题我没有深入，这是教材没把握好啊！
【小学数学《三角形的内角和》教学反思怎么写？】以后要注意，但是这节课上孩子的表现还是比较令我满意的，比平时好！呵呵！

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