小学实习总结写法怎么样?(11)
06-010 工作 , 现报上 , 请予以复查 。
详细内容:
1 架空层7-15轴框架柱子拆模后混凝土表面存在的质量问题已消除 。
2 混凝土水灰比已调整 , 已符合设计要求 。
承包单位(章)华益公司
项目经理 林 玉 芳
日 期 xx-8-10
复查意见:
经审查 , 通知后存在问题已整改 , 符合施工要求
项目监理机构 省建设监理中心
总/专业监理工程师 安茂军 韩林
日 期 2 0 0 6—8-10
我坚信通过这一段时间的实习 , 所获得的实践经验对我终身受益 , 在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证 , 我会不断的理解和体会实习中所学到的知识 , 在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来 , 充分展示自我的个人价值和人生价值 。为实现自我的理想和光明的前程努力 。
小学实习总结写法怎么样?
来到实习学校 , 见到穿着统一白色服装的学生 , 特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好” , 我的心里已平稳了许多 , 很自然的 , 接受了另一个身份 。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活 。
一、教育见习
在实习开始的第一周 , 我们便进行了教育见习 , 主要是到各个班级去听老师的课 。一开始 , 我们都不知道怎么听课 , 刚开始听课 , 也不知道怎么听课 , 不知道从什么方面着手 , 只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来 , 就像回到了当初的高中时候的学习 。每个老师都有自己的上课风格 , 不知道如何去评价 。后来和老师交流 , 发现原来听课要这样听 , 要听老师如何突破本节课的重难点 , 要听老师上课的语言 , 要听老师的问题设置 , 也要看学生听课的一个状态以及老师的教态 。课堂不是老师在上面的表演 , 而是学生和老师一种互动 , 一种知识火花的碰撞 。
二、教学工作
在整个实习过程中 , 教学工作是最为关键的一个环节 , 也是这次实习的中心点 。在结束了两周的见习后 , 自然步入了教学工作中 , 指导老师要求我们在上课前 , 必须有一份详细的教案和几次试讲 , 这样成功之后 , 才可以正式步入讲台 。所以 , 教学的第一步 , 就是备课 。为了备好一堂课 , 我一般都会查阅大量有关的信息 , 并借鉴一些教案中好的闪光点 , 比如问题情境的设置 , 学生的提问 , 如何突破这节课的重难点以及板书的设计 。至于试讲 , 是一个让自己更加熟练教案和教学语言的过程 , 只有全面了解了课本知识和熟悉了教案 , 我们才能在课堂上更好地导入 , 更好地讲授知识点 , 更好地加强与学生的互动 , 这样才能活跃课堂气氛 , 调动学生上课的积极性 。当然教学过程也是一个由生到熟的过程 , 对于完全没有教学经验的我来讲 , 肯定会存在这样或那样的不足与缺点 。比如我上的第一节课 , 我就发现了自己的缺点 , 比如板书设计过于凌乱 , 上课衔接不怎么到位 , 与学生的互动很少 。上一堂课容易 , 上一堂好课很难 , 这是我实习最深的体会 。上好一节课 , 不仅要求老师有一个过硬的基本功 , 包括普通话的标准 , 教案的熟悉 , 粉笔字的整洁 , 而且更重要的是 , 让学生参与到这堂课 , 发散他们的思维 , 培养学习的兴趣 , 不是简单的传授知识 , 而是要让学生明白这个道理 , 然后自主去学习 。
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