以读书为主题可以开展哪些班级活动( 四 ) 班级活动关于读书的主题班会

2、活动性原则。
把阅读与活动相结合，通过活动，使学生在愉悦的氛围中激发课外阅读兴趣，把学生从繁重的专业课中解脱出来，增长他们的才干，努力达到乐学善教的境地。
3、指导性原则。
重视对读物的推荐和阅读方法的指导，帮助同学们积累知识，主动接受教育。
二.《读书论道会》活动安排：1、继续遵循之前的时间，把活动定在每周四的晚自习。
2、每周的活动主题都要在之前制定好，做到有目的、有方向的读书和学习。
3、在活动中，添加一些娱乐性元素，使每个人都能感受到《读书论道会》活动是有趣味的，是不单调不枯燥的，这样能够使知识性与趣味性同在。
4、读书不仅要读课外书，也要读专业书，所以选一些时间，组织同学们阅读自己的专业书，让大家树立先把专业知识学好的思想。
5、拓展阅读方式，脱离单一的阅读书本的方式，开展文言文阅读、古诗词阅读等多彩阅读方式。
6、发挥专业优势，以PPT、Flash等方式制作演讲动画，让大家交流读书感受的同时，巩固专业技能。
7、鼓励同学们自己在图书馆借书，组织论道会会员去图书馆借书看书。
8、在四月二十三号“世界读书日”举办活动，主题围绕“书是人类进步的阶梯”，“读书用处在哪里”等活动。
9、鼓励同学们将私有藏书或爱看的书拿出来，与大家分享读书心得，促进会员们之间的交流。
10、为了实现与现实接轨，推荐同学们把自己的读书心得和读书体会发到网上，这样能够提高我们《读书论道会》的影响力，使更多的参与进来，带动周边人养成读书好习惯。
11、定期举办演讲或朗诵比赛或者开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。
附录：，对于表现比较好的同学进行奖励。
12、将会员分为小组形式，以后各种活动均已小组为代表。
13、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句以及读书心得。
14、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事（这个可以在全系推广，让大家都到读书会上说出自己关于读书的事）。
15、与图书馆方面联系，安排同学们集体去图书馆电子阅览室学习阅览书籍。
《读书论道会》精神及文化：我们系的《读书论道会》已经存在了很长时间，取得了很多成效和收获，让同学们认识到了读书的重要性，也提高了我系学生的知识文化水平。
1、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
1、2、通过读书活动，推进书香院系、书香校园建设，在信息系内形成热爱读书的良好风气，不断提升我系的办学品位。
3、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
组织读书活动也是为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯...
记一次读书活动作文
一次难忘的语文实践活动今天，我们班别开生面的语文实践活动开始了。
这次，语文实践活动的名称是讲名人故事，学名人品质。
第一个上台的是谷家族.他大大方方的上了台；他讲的是罗蒙诺索夫的故事。
故事中讲的是：一天诺索夫正在读书，突然，他的继母乱打乱吵得进来了，继母把诺索夫赶出了家门。
诺索夫只好住在那破破烂烂的房子里读书。
诺索夫不怕严寒，冬天，雪花纷飞着，像蝴蝶一样飘落下来。
可是诺索夫在房间里冷得不能再冷，但是他还是继续读书。
从这里我能看出诺索夫是刻苦学习.不怕困难的人。
我们应该学习诺索夫刻苦学习的精神。
谷家族讲完后，老师又让我们读了名人名言，其中我最喜欢的一句是：任何成就都是刻苦劳动的结果。
通过这句话让我懂得，任何事要用自己的劳动创造，才会有自己的收获。
以后我也要向他们学习，成为一位名人。
下课铃响了，我觉得这次的收获真多啊！
关于“我学习,我快乐”的主题班会
《我学习，我快乐》主题班会教案麻章中心小学实习教师胡丽金班会主题：我学习，我快乐班会活动目标：六年级的学生学习比较紧张，但很多学生很没有进入紧张状态，没有升学和竞争意识，上课不认真听讲，作业不做或抄别的同学的。