小学英语教研计划12篇(15)

在教学中根据各班学生的实际状况灵活调整结合英语教学的特点重视每一天的晨读切实提高学生的英语自学潜力。同时继续坚持进行单元小检测及时了解学生学习状况进行提优补差。此外我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语并且利用网络资源学习英语以及英语国家的文化从而培养他们对英语的爱好和兴趣。
三、加强教研组建设建立教研组特色
本学期我组教师用心参与校内外各项活动我们组的实际状况就是大家都是年轻教师组内没有经验丰富的老师。虽然我们缺乏经验虽然我们还不够成熟不管是参加任何活动或比赛老师们均能尽自己最大努力去准备组内的教师也能互听互助各抒己见及时给予协助和帮忙。
四、下一步工作设想：
1.扎扎实实深入开展校本教研。
2.多渠道、多形式提高教师素质逐步构成专业素质较高的教师群体。
3.用心探索各个年级的英语教学形式注意做好各个年级的衔接工作加强毕业班英语教学的研讨努力提高毕业班的英语成绩。
回首这学期忙忙碌碌确也脚踏实地忙碌中感觉踏实辛苦中留下回味不足激励我们奋进勤勉播种了收获。
小学英语教研计划十一：
根据区教研室教育教学工作和学校的工作计划安排及英语科组的特点特制定英语科教研工作计划如下：
指导思想以提高课堂质效为重点以教学评价为杠杆加强教育教学创新认真落实区教育教学工作会议精神在小学英语新课标新理念的指导下面向全体学生全面实施素质教育。
具体工作安排：
加强常规教学：严格备课形式采取“个人精背+群众讨论+个人修改”的群众备课制度切实提高备课质量以此促进课堂质效的提高；加强作业管理力求科学、客观、有效切实减轻学生课业负担。
加强学科专题研究：以年级群众备课组为单位进行“课堂学习研究”提高教学效益促进教师专业发展。
以“英语阅读教学”为突破口进行课程改革。充分利用“英语阅览室”和英语原版故事书教师带学生进入阅览室阅读拓展学生的知识面同时教师在教学的过程中进一步加强阅读课的探索。
继续进行“借助‘敏特’及网络资源促进学生英语读写潜力发展的实践”这一课题的研究。
以“英语节”为契机为学生搭建一个“展示潜力”的平台在我校掀起一个“英语阅读”的高潮。
每周二下午为英语教师教研活动时间。
具体月份工作安排：
二月做好开学的准备工作制定本教研组的工作计划、群众备课的计划。
参加区英语科组长、备课组长会议。
三月1.学校组织参加市教学资源包评选。
2.布置和办好第七届“英语节”的活动。