竞聘演讲的结尾如何出新( 二 )
【竞聘演讲的结尾如何出新】
竞聘演讲的结尾 , 是决定竞聘成败的关键一环 。然而当前的状况是 , 很多竞聘演讲的结尾千篇一律 , 空洞老套 , 要么表明自己的决心和信心 , 要么表明自己能官能民的态度 , 再加上陈旧雷同的语言 , 常常使听众产生厌烦心理 , 这直接影响着竞聘的效果 。
创新是人类进步的灵魂 , 竞聘演讲的结尾也是一样 , 只有“弃旧图新”才能吸引听众 , 感染听众 , 才能把演讲推向高潮 。
那么 , 呢?在这里 , 笔者介绍几种方法 , 以供借鉴 。
一、套用名言 , 阐述新理 套用名言、警句、格言、诗名等作为结尾 , 不仅可以使语言表达得精练、生动 , 富有节奏和韵律 , 而且可以使演讲的内容更丰富充实 , 具有启发性和感染力 , 给人生动活泼、别开生面之感 。
例如一位大学教授竞聘分管后勤副校长演讲结束时这样说: 最后 , 我把自己的座右铭送给大家:位不在高 , 廉洁则名;权不在大 , 为公则灵 。
吾是公仆 , 为民尽忠 。
心揣大目标 , 宗旨律己行 。
躬身育人才 , 弘扬求是风 。
时时处处事 , 廉明公 。
无谎报之乱耳 , 无取宠之劣行 。
楷模陶行知 , 余辈之先锋 。
“捧着一颗心来 , 不带半根草去” , 一身正气 , 两袖清风 。
这位教授以刘禹锡的《陋室铭》为框架 , 巧妙地将表达淡泊名利、志向高远的古诗 , 改变为现代公仆的廉洁自律、为人师表的自警准则 。
套用耳熟的古诗旧韵 , 表达演讲者以德执政的新理 , 让人听着新鲜悦耳 , 嚼着意味深长 。
二、联系听众 , 讲出新意竞聘演讲是讲给台下的评委和听众的 。
抓住他们每一个人的心 , 照顾到受众的各个层面 , 将自己与所有听众紧密联系在一起 , 会增强亲和力 , 收到事半功倍的效果 。
例如 , 某机关的一名公务员在竞聘科长时的演讲结尾说道: 今天的竞争上岗 , 是赛马 。
赛马是为了拉车 , 拉更大的车 。
但要拉好车 , 光靠一匹马的力量是不行的 。
尤其是对于我这匹普通的马来说 , 更需要领导的驾驭 , 同志的相帮 。
我相信 , 有上级的鞭策做动力 , 有年轻人智慧做营养 , 有老同志经验的导航 , 我一定会不负众望 , 一定能和大家一起共同谱写出新篇章 , 创造出新辉煌! 这位演讲者的结尾 , 谦虚而自信 。
他巧用“拉大车”的比喻把自己定位 , 接着用一句话一转 , 巧妙关注到了各个层面:有对领导的 , 有对年轻人的 , 有对老同志的 。
话语不多 , 却润物无声 。
有决心 , 有豪情 , 却没有“狂傲”之气 , 让听众从心里感受到舒坦 , 不由对他就产生了信任感 , 从而获得了最大限度的理解和支持 。
三、突出个性 , 道出新情 竞聘演讲的竞争优势 , 对于竞争对手之间来说 , 是相比较而体现的 。
因此 , 每一个竞争者都应当在认真了解竞争对手情况和竞争岗位现状的前提下 , 充分考虑自身的特点(优势和劣势) , 通过富有特色的竞聘演讲 , 把自身的独特性突出地展现出来 , 以提高演讲的竞争力成功率 。
例如一位普通教师在参加某学院副处级干部的竞选时 , 是这样结尾的: 最后 , 我可以欣喜地告诉大家 , 到目前为止 , 不管竞聘是否成功 , 我的两个目的已经达到了 。
我来的目的之一 , 是想通过竞聘证明和检验一下自己的能力;之二是积累教学的第一手资料 。
在平时的教学中 , 我经常鼓励学生要善于挑战 , 乐于挑战 。
至于怎么去挑战 , 以什么样的心态去挑一直没有直接的材料 。
今天我直面挑战、参与了竞聘 , 从中得到了许多宝贵的东西 。
它可以使我今后的教学更生动、能更有说服力地指导我的学生 。
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