英语教研员工作计划怎么写？( 三 )

2、加强教师的学习培训。
组织教师进一步研读《英语课程标准》，把握其精神实质，提高教师对课改重要性的认识，转变教学观念，确立新理念。以新课程标准指导平时的英语课堂教学和课题研究。在学习、研究、实践活动中，改进课堂教学，提高教学效益。
加强网上教研，改变和升级教研方式，为老师们创造更好的`沟通和交流机会。进一步加强校级之间的相互联系，切实强化各校化学教师间的相互交流，为促进英语教师的专业成长，提高课堂教学质量服务。
3、加强对青年教师的培养，注重对教师教学过程的指导。
有计划地培养青年教师，多和青年教师在一起学习、交流，在各种活动中让其脱颖而出，给予更多指导，促其往更高平台迈进。
4、根据上级有关活动精神，积极、及时组织教师、学生参加各类评比、竞赛。

英语教研员工作计划怎么写？

一、指导思想
认真围绕市教育局总体工作思路，落实市教研院和县进修校初教部工作计划的工作要点，结合我镇的实际情况，以项目实施为牵动，以加强教学常规建设、优化教学策略、构建高效优质课堂为主线，坚持教研创新，立足教师素养提升、深化校本教研、团队教研和网络教研工作，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为目的，提高师资队伍建设，提高英语教师素养，提高课堂教学效率为重点，转变教研理念，改进教研方法，提高高效课堂教学，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，特制定工作计划如下：
二、主要工作
（一）本学期深入研究和学习《小学英语新课程标准》，完善落实课堂教学常规，打造高效课堂。
（二）举行第十届“红杉杯”教学展评活动
（三）增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合，建立网络工作室和研究团队建设，提高教师的综合素养。
（四）做好常规性的教学工作，规范教师的业务水平。
（五）积极参uc教研工作，扎实开展网上教研活动，努力提高教研效率。
（六）坚持研培一体，多渠道提升教师综合素养。
（七）开展作业设计研究工作。
（八）做好期末质量评估、监测工作。
三、具体安排：
1、深入研究和学习《小学英语新课程标准》，完善落实课堂教学常规，打造高效课堂。
（1）、（3月1日—4月15日之前）：自学阶段。每位英语教师自学《小学英语新课程标准》,并记笔记。
（2）、（4月15日—5月14日）：研讨交流阶段。提出新旧课标的对比，讨论新课标的具体实施建议，并上交教师的学习心得。
（3）、（5月15日前）、完成课标学习的心得分析。上传心得分析到县小学英语网络工作室。