六一古诗词朗诵串词

萧索单调的冬季里,总是在盼望春天 。盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪,盼望她的兰馨蕙草,润物如酥;盼望她的春色满园,落红如雨 。
可春天,到底在哪里呢?
(插入舞蹈春天在哪里)
春是万物复苏的吗?
<惠崇春江晚景 >苏轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知 。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时 。
小鸭子入水了,岸上桃花点点枝头,春意盎然 。
<钱塘湖春行>白居易
孤山寺北贾亭西,
水面初平云脚低 。

【六一古诗词朗诵串词】

几处早莺争暖树,
谁家新燕啄春泥 。
小燕子回家了,呢喃着搭着新窝,鸟鸣山涧,春回大地 。
春是不解风情的吗?
<春晓>孟浩然
春眠不觉晓
处处闻啼鸟
夜来风雨声
花路知多少?
一抹明媚的春光,竟无法留住这纤弱的美丽 。片片落红如蝶飞舞,萎地无声,捡拾起飘零的花瓣,任忧伤满怀 。
春是悠然自得吗?
<江南春>杜牧
千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风 。
南朝四百八十寺,
多少楼台烟雨中 。
春是一纸写意渲墨吗?
<忆江南>白居易
江南 好,
风景 旧 曾谙 。
日出 江 花 红 胜 火,
春来 江 水 绿 如 蓝 。
能不 忆 江 南 。
红如火的江花星星点缀着碧蓝的江水,水流云在,春日的阳光淡淡洒在江面上,一抹微红粼粼而起,让人见了,都想拿起水墨画笔,把这幅美景临摹带回家 。
春风轻柔,杨柳垂丝皆画,不知是谁的纤纤素手,将这千条万条的柳丝染上了青翠,嫩黄?信步雨后的古桥上,芬芳素雅,仰望斑驳的松枝间,月朗星稀 。
春,暖人心脾,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风 。”
春,稍纵即逝,“林花谢了春红,太匆匆 。”所以“有花堪折直须折,莫待花落空折枝 。”
春,沁凉润透,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无 。”
春,酒里飘香,“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村 。”
春,魂牵梦绕,“春归何处?寂寞无行路 。若有人知春去处,唤取归来同住 。”
春天又是一幅水彩画,艳丽而真切 。春天孕育着生命与希望,春给人以鼓舞和信心,我们少年儿童就是祖国最美的春天 。
古诗文诵读串词』『】【?
十五夜望月王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花 。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家 。
秋思张 籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重 。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封 。
――秋风引―刘禹锡何处秋风至?萧萧送雁群 。
朝来入庭树,孤客最先闻 。
―长相思纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯 。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声 。
天净沙 秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马 。
夕阳西下,断肠人在天涯 。
人日思归薛道衡入春才七日,离家已二年 。
人归落雁后,思发在花前在中华五千年的浩瀚的历史中古诗文就像是一颗璀璨的明珠在文学艺术的星空中熠熠生辉又像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕我们的古诗文,形式多样内容丰富特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵又如个个问号启发我们去深思、去探索 。
它,就是我们千年的绝唱一直唱向永恒的未来 。
请欣赏诗歌朗诵 《将进酒》(配大漠敦煌)李白的一曲《将进酒》倾诉了一片赤子情怀报效祖国从来就是每个人心中最伟大的理想即使个人不幸失意落魄也不放弃心中的梦想请欣赏诗歌朗诵 《赤壁怀古》(配十面埋伏)国家兴亡匹夫有责当战鼓咚咚敲响时当祖国陷于危难之时,就需要我们挺身而上请欣赏 诗歌朗诵 《满江红》(配满江红)腹有诗书气自华(合)诗歌可以使我们充实诗歌可以使我们明智让我们每个人都走进古诗文的乐园颂中华古诗文扬爱国主义情怀让我们的校园充满朝气--让我们的心灵沐浴书香--....
六一儿童节诗歌朗诵有哪些
六一的天空湛蓝如水,六一甜美的歌声使我们那一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心翼翼的绽开,六一的梦悄悄绽放在我们身边!六一的祝福温暖我们的心田!六一的欢笑洋溢在我们周围!六一的我们被霞光笼罩!这是全世界小朋友的节日!是所有小朋友热盼的节日!可汶川的小朋友却不能这样欢畅!因为他们失去了温馨的家园,我们要用:无数透明的心,展翅高飞的白鸽,带去我们所以的祝福!让白云载着我们的歌声,送进汶川的帐篷里!希望在汶川大地上的校园中,早日听见雄壮的国歌声!早日看见冉冉升起的五星红旗!我们是祖国含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆 。