诗词赏析题做法技巧( 六 ) 诗词赏析题做法技巧|

了。
总之，在平时的诗歌鉴赏过程中，我们只要把握好古典诗歌和现代诗歌以上的鉴赏方法和技巧，做到因诗制宜、因题制宜，灵活运用。那么我想，不管是现代诗歌还是古典诗歌，无论是平时阅读还是考试，我们就会自如应付了
求问高考语文专题复习教案：如何鉴赏诗歌的语言
（一）聚焦凝练、形象、生动传神、富有表现力和感染力的动态化的词语。
阅读诗歌，对这类词语，要反复咀嚼品味，领略含义深刻、隽永的字词。
示例1、暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
白居易用生花妙笔，写出了特定场景下自己独特的感受：写残阳用“铺”而不用“照” ，是因为残阳已接近地平线，差不多是贴着江面平射过来的；同时，用一“铺”字还表现出了夕阳的柔和与安详，赋予残阳以人的灵性。
示例2、秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
“临发又开封”这一富有包孕性，耐人咀嚼的动作，使得这句诗具有了穿透千古的力量。
由于是让人捎信，加以时间“匆匆” ，所以，当捎信人就要上路的时候，却又忽然感到刚才匆忙，生怕信里漏写了重要内容，于是不假思索地作出“又开封”的决定，正显出作者对这封“意万重”的重视和对亲人的深切思念。
这一“开”字，该是何等地沉重。
总结：一、动词在诗歌里具有“以最小的面积，表达最大的思想”（巴尔扎克语）的神奇作用。
在勾勒人物形象、传情达意、摹写物态方面有着独特的功能。
而诗歌语言的＂凝练＂特点在动词的应用上，也表现的最为突出。
二、动词具有极强的概括性，能够给鉴赏者以广阔的想象空间。
如“废池乔木，犹厌言兵”（姜夔的《扬州慢》），一个“厌”字，包含了多少“沉痛伤乱”情，可谓熠熠生辉。
三、诗歌中的动词具有鲜明的形象性。
如透过“开”字，我们完全可以想见作者的神态。
动词品评练习：1、分析唐代诗人齐己的《早梅》“万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。
”中“递”“窥”的作用。
2、杜甫《江村》的起句“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？”中的“抱”字的功用赏析。
3、李白的《赠孟浩然》“吾爱孟夫子，风流天下闻。
红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。
高山安可仰，徒此揖清芬。
”两句诗中的“卧”字，古人称为“神来之笔” ，请赏析。
4、下面是李白的《金陵城西楼月下吟》的两句诗“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。
白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。
解道‘澄江浄如练’ ，令人长忆谢玄晖。
”中的“摇”与“滴”的运用，有何妙处？请解释。

高考语文的诗歌鉴赏该怎么复习
首先要通过辅导书了解一些基本常识，别如常用的意象啦等等其次肯定是要扩大积累量了，大量阅读，广泛接触建议读那些带有名家评注的版本，同时在读的时候要结合诗人所处的境地，用心体味诗人当时的情感再就是平时细腻地关注一下自己或他人的情感，并进而推广到诗词的鉴赏中当然，最重要的还是坚持和努力希望我的回答能给你点帮助也祝你早日如愿
高考古诗词鉴赏如何复习
1、要品读诗词，抓住“诗眼” ， “题眼”是关键。
2、评价古诗词，要学会知人论世，从整体上把握诗词的基调和主旨，是鉴赏古诗词的根本.3、古诗词常引用典故，化用诗句，以丰富的内涵，引人联想。