另外，由于学困生往往有一种疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备、处处设防 。在这种逆反心理的作用下，老师所有的努力都会付之东流 。有言道：亲其师，才能信其道 。只有到达心理相容，他们那紧闭的心扉才能向老师敞开，才能到达教育的良好效果 。要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的爱，更多的真情，用温暖的爱熔化他们心中的冰山，用挚城的情点燃他们自信和进取的火种，到达“精神所至，金石为开”的奇特效应 。
总之，在素质教育的这天，差生辅导工作是一个学校教学工作的重中之重 。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的学困生的辅导工作更具成效 。

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