高中语文选修古诗文鉴赏( 三 ) 高中选修散文鉴赏「问人人知识网」

大体就是这个思路。
最后可以在点评一下作者的用语活泼、诙谐、明快等等。
联系主旨，回扣中心。
由于古诗词鉴赏出题灵活，最后系统复习一下。
一旦掌握技巧，就不必每次花很大心思。
希望对你有所帮助 o（∩_∩）o ~
人教版高中语文选修有哪些？
人教版高中语文选修：1、高中课程标准语文选修中国小说欣赏；内容是一些经典小说。
2、高中课程标准语文选修中国古代诗歌散文欣赏；内容是经典诗歌、散文。
3、高中课程标准语文选修外国诗歌散文欣赏；4、高中课程标准语文选修中外戏剧名作欣赏；5、高中课程标准语文选修外国小说欣赏；6、高中课程标准语文选修中外传记作品选读；7、高中课程标准语文选修先秦诸子选读等。
8、高中课程标准语文选修语言文字应用；9、高中课程标准语文选修文章写作与修改；10高中课程标准语文选修影视名作欣赏；11、高中课程标准语文选修中国现代诗歌散文欣赏等。
人教版人教版即由人民教育出版社出版，人们简称为人教版。
小学到高中都有这种版本的教材；人教版也是大多数学校所用的教材。
高中语文古诗词鉴赏和现代文阅读怎么做
古诗词鉴赏的话，建议熟记几位比较经常出现的作家作品所表达的思想感情，用好修饰词，怎样的诗词鉴赏提问都有通用的回答方式，再加上你自己理解的含义写出来。
现代文阅读首先是要读懂文章所要表达的意思和感情，回答时最好也写上这个问题的拓展方面，比如修辞手法及作用，作者的思想感情，对事物采取一些优美的修饰语等等。
最好是多看多写多想多记，相信你回做好的！
高中语文诗歌鉴赏技巧
分析“诗眼”型提问方式 ①对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么？ ②从某两句中分别找出最能体现诗人感情的一个字。
③此诗某联某句中的某个字有的版本作某字，你觉得这两个字中哪个更好，为什么？ ④某字在表情达意上的作用是什么？解答提示：古人作诗常追求一字传神。
设计这种题型，是要求品味出这些经古人锤炼出的字妙在何处。
回答问题时不能就字论字，应放回句中，结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析。
答题要点： ①肯定“好”或肯定哪一个更好； ②解释该字在句中的语表义或语里义； ③展开联想和想象，把这个你认为“好”的字还原出句中描摹的景象； ④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。
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