美术工作总结怎么写?

美术教学工作总结-美术教学工作总

2016—2016第一学期
转眼间一个学期又要结束了 。在这一个学期中,根据学校的实际需要,我担任一到六年级的美术教学工作 。回顾这学期所从事的美术教育教学工作,基本上是顺利完成 。作为一名顶岗支教的实习教师,我担负着学校及领导对我的信任,在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题 。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下,一边取长补短,教学水平能更上一层楼 。
一年级
一年级的学生刚刚进入学校,对于学校的一切事物都感到特别的新奇,同时,美术课也给他们带来了新的发现,原来只是在纸上随意的涂牙,可到了学校,经过学习发现原来画笔可以画出很多漂亮的事物来,学生也就特别的喜欢上美术课了 。那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢?
??首先是创设愉悦的学习氛围,让学生感受到美术学习的乐趣 。在日常的课堂教学中,我选择了一些适合学生学习的,同时也是学生们感兴趣的教学内容 。然后,把进度调慢,让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西 。例如,在上绘画课时,我不是给学生一个题目,规定他们去画什么,而是给学生提一个要求,允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路 。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察,在每次上课时,对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬,把好的作品贴在黑板上让大家欣赏
点评,同时也可以培养学生的鉴赏能力 。在手工课上,我让学生走出课堂,到课外寻找内容 。当学生看着自己的一件件作品,瞪大眼睛,或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来,一下子学生们的积极性就上来了,学习紧张的神经也放轻松了 。现在,学生的积极性提高了,而我上课也轻松了许多,或许这就是“寓教于乐”道理吧 。
??其次培养学生丰富的想象力,丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的 。没有丰富的想象力,创作画面就会显得呆板,相反,当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩 。例如当教师提出画一幅幻想画时,有的同学就会想到遨游太空画面 。这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的,他们经历的事情少,对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白,在电视事业发达的今天,屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界 。
??再次激发学生对美术学习的兴
趣,提高学生的表现欲 。兴趣是学生学习美术的动力之一 。教师要充分发挥美术教学的特有魅力,利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣 。例如:可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像,从视觉上激发学生的学习兴趣;课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐,从听觉上激发 。教学时,还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一,激发学生的兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度 。