“弯弓射大雕”，非常传神地表现了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象 。
俱往矣，数风流人物，还看今朝 。
“俱往矣”三字，将中国封建社会的历史一笔带过，转向诗人所处的当今时代，点出全词“数风流人物，还看今朝”的主题 。
“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物 。
“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负 。
这首词画面雄伟壮阔而又妖娆美好，意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈，颇能...
朗诵主持人的开场白
方案一： 1、《 》，一千多年来使无数读者为之倾倒 。
（简单介绍一下这首诗） 。
被 誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰” 。
下面就请欣赏某某朗诵的《 》 。
2、刚才我们又领略到毛泽东诗词气势恢宏，豪迈万千，魅力永恒 。
再欣赏我们班几位同学的诗朗诵——分别是《》《》《》等的篇章 。
3、古代诗人有很多推敲经典词句的故事，下面请某某同学给大家带来的诗人的趣味故事《》 。
4、胸藏万汇凭吞吐，笔在千钧任翕张 。
”这种境界的到达要靠平时的读书、大量的读好书，读经典，真正地与经典为伴！与好书为友！与诗歌共舞！请欣赏《》 。
方案2: 1、5年段《春的组曲》 春是绿色的绽放，春是和谐的暗示，春是希望的摇篮，春是生命的象征 。
妈妈的爱就像春天给花儿的温暖，说的多好啊！于是，有一群孩子开始了找春天，寻找春天里爱的种子 2、二、2年级演绎《三字经》 大家都知道，中华传统文化就像一座巨大的宝库，许多诗词歌赋一直吟颂至今 。
今天，二年级的小朋友为我们打开了这座宝库的其中一扇门 。
赶紧让我们先睹为快吧！ 3、5、6年级合《手拉手奔流》 祖国母亲用那坚挺的脊背，为我们撑起了一片世界 。
我们要用勤劳的双手去打扮这个世界 。
伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流 。
4、3年级朗诵《校园故事》 说起童年生活，最让我记忆犹新的莫过于校园里的生活了 。
下面让我们来看看，三年级的同学在校园里又有哪些故事？ 5、6年级组诗《词情万丈》 读书是我们校园生活的主题歌 。
这首主题歌唤起了我们对历史英雄的怀念 。
就让我们听一渠千古绝唱《赤壁怀古》叹周郎（瑜），吟一回岳飞的《满江红》表精忠报国之志 。
请欣赏六年级同学为我们展现的飒爽英姿吧！ 6、4年级双语朗诵《春天来了》 老师们同学们，大家好（英语）！同学们会讲英语吗？（生：会）这么多都会，谁知道春天用英语怎么说呢（请一名学生回答，或台上的演员回答）主持人：真厉害诶！那你们听过春天会说英语吗？（没听过？不信？）那就快来看看吧！ 7、5年级组诗《祖国之恋》 春天来了，祖国母亲笑了 。
曾经的落后，苦痛的历史已成为过去，现在的她亲切、富强、辉煌，此时，偎依在她怀里的我们，想说声：“教我如何不爱她 。
” 8、1年级（普通话、 英语、手语三结合）《母亲，mother》 同学们，你们能亲切地喊一声祖国母亲的名字吗？我们的祖国叫（中国） 。
此时的祖国母亲，已经听到了你们热情的呼喊 。
但你们知道，“母亲”一词是怎么来的吗？请我们可爱的一年级小朋友来告诉大家吧！ 9、诗歌独诵《爱书吧，少年朋友们！》 中华传统文化这座宝库真是博大精深、光辉灿烂！学校开展的读书节活动将引领我们走近这座宝库 。
对此，黄丹丹同学有更深刻的体会！请听《爱书吧，少年朋友们！》 10、5年级《三月献给你》 当第一缕晨光撒向校园的时候，老师就已开始了一天的工作；当第一缕晚霞挂在天边的时候，老师还在校园里不停地忙碌……敬爱的老师，您辛苦了！在此，我们五年级的同学们献上一首深情的赞歌《三月献给你》 。
11、3年级诗组《光阴三幕曲》 春天是一首诗，童年是一个梦 。
在梦里，一群孩子们梦见了与陶渊明对话、看毛主席颂词、和伙伴歌唱 。
你看…… 12、校队《百年抒怀》 是啊，而今是属于我们的时代，为了祖国的未来，我们正在努力着 。
就如茁壮成长中的桥墩小学跟随着祖国前进的步伐，寄托着深沉的社会期待，承载着孕育新苗的使命，迈过了一百年坎坷的风雨历程 。
一百年，一个世纪，一幅灿烂辉煌的历史画卷，一本厚实而丰富的学校方志，一曲跌宕而激越的教育乐章 。

• 人到中年，读懂这四首诗词，你就活明白了
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