1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋之情； 2．了解散文衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情 。
二、教学重点、难点：
1．从作者字里行间的表达中透出的强烈的主观性，体验作者的感情 。2．如何用衬托手法表现北平的妙处 。
三、教学方法：反复阅读，用原句解读，加强文本与自己的对话体验，增进师生间、生生间的交流 。

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