《社戏》七年级上学期语文第10课教案如何写？( 二 )

一、歌曲导入，激发兴趣
（播放歌曲《童年》）
童年就像一首诗，蕴含着天真烂漫的幻想；童年就像一支歌，美丽动人的旋律；童年就像一幅画，充满着五彩缤纷的色彩。让我们一起追随鲁迅先生，走进故乡，走进社戏，走进那充满着童真童趣的童年世界。
（说明：通过歌曲《童年》，一是勾起学生对自己童年生活的回忆，为学习文章做好铺垫；二是一起跟唱，活跃气氛，营造学生入情入境的学习氛围。借助优美的语言进行穿插过渡，自然引入课文的学习。）
二、展示目标，明确方向
1.把握故事情节，分析人物形象 2.品味赏析语言，体会作者情感
（说明：在反复阅读教材，吃透教材的基础，提取重点和难点，充分预设学生的情况和实际的接受能力，确定学习目标，明确学习的方向，有的放矢。）
三、了解作者，掌握常识
鲁迅（1881～1936），原名周树人，字豫才，汉族，浙江绍兴人。1918年，首次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅先生青年时代曾入日本仙台医科专门学医，后从事文艺创作，希望以此改变国民精神。他一生写作和翻译了许多作品，有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》等。
1 鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂” 。毛泽东主席评价他是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。
（说明：鲁迅先生作为现代文学史上的一座无法逾越的高峰，而且在初中阶段选的文章最多，需从名、时、地、评、作五个方面进行重点识记，牢牢掌握。）
四、注重字词，夯实基础
归省（
）行辈（
）不惮（
）欺侮（
）絮叨（
）撺掇（
）模样（
）凫水（
）屹立（
）剥豆（
）撮着（
）棹着（
）（说明：字词是学习语文的基础，就像楼房的地基和砖石。作为初中起始年级的学生必须掌握常用的字词，尤其是多音字、形近字，做到读准音、写对字、明其意。）
五、自主阅读，充分学习 1.默读课文，把握情节
请同学们自己默读课文，看看作者按照时间的先后顺序写了那几件事？并用简洁的语言分别拟个小标题。
（预设：随母归省——平桥乐事——月夜行船——船头看戏——月下归航——六一送豆）
（说明：作为一篇小说，三要素之一的“情节”应在孩子的头脑中留下清晰的印象，而且从整体上把握课文内容，能为学习下文的两个重点“月夜行船”“月下归航”做好铺垫，埋下伏笔。）
2.细读课文，品味语言
在这六件事中，作者写的最精彩、最详细的是哪件事？（月夜行船）