成语诗词竞赛试题及答案( 二 ) 万类霜天竞自由的题材是什么

（）67、形容工作刚开始就取得成功。
（）68、比喻真心诚意，一再邀请。
（）69、坚持作恶，不肯悔改。
（）70、没有能比得上的（多含褒义）。
（）71、敛藏才智，不使外露。
（）72、事物的变化难以捉摸。
（）73、指架柴车穿破衣服去开辟土地，后形容创业艰苦。
（）74、理直气壮、从容不迫地谈。
（）75、为应付某种需要而暂时采取的变通办法。
（）76、按情理或情节来看，尚有可原谅之处。
（）77、不经慎重考虑，轻率地采取狂妄的行动。
（）78、从来没有人做到的，空前的。
（）79、形容遇到变故或在严重、紧急的情况下，沉着镇定，毫不慌乱。
（）80、沉迷于所喜爱的事物，而使意志消磨掉。
四、解释下列加点字的含义81、恣行无忌（）82、纵横捭阖（）83、自惭形秽（）84、孜孜不倦（）85、栉风沐雨（）86、怨天尤人（）87、引而不发（）88、颐指气使（）
89、一曝十寒（）90、洋洋洒洒（）91、偃旗息鼓（）92、邂逅相遇（）
93、越俎代庖（）94、无稽之谈（）95、未雨绸缪（）96、耳濡目染（）
97、飞扬跋扈（）98、万马齐喑（）99、惟妙惟肖（）100、贻笑大方（）
成语知识竞赛题答案
一、1.2.× 3.× 4.× 5.6.× 7.8.× 9.10.× 11.× 12.× 13.× 14.15.× 16.×
17.× 18.19.× 20.×
二、21.接－截22.换－焕23.暗－岸24.究－咎25.新－心26.上－尚27.陨－殒
28.震－振29.挺－铤30骛－鹜31.步－部32茬－荏33.茶－荼34.治－制
35.至－置36.踏－沓37.必－毕38.声－生39.屈－曲40.壁－碧
三、41.游刃有余42.睚眦必报43.众口铄金积毁销骨44.山雨欲来风满楼
45.闻过则喜46.循序渐进47.一蹶不振48.煞有介事49.始作俑者
50.巧妇难为无米之炊51.南柯一梦/竹篮打水52.青黄不接53.万马奔腾
54.销声匿迹55.虚怀若谷56.神采奕奕57.卷土重来/东山再起58.万象更新
59.蔚为壮观60.千夫所指61.开卷有益62.祸起萧墙63.分崩离析64.不求甚解/囫囵吞枣65.脍炙人口66.文不加点67.马到成功/旗开得胜68.三顾茅庐
69.怙恶不悛70.无与伦比71.韬光养晦72.变幻莫测73.筚路蓝缕74.侃侃而谈
75.权宜之计76.情有可原77.轻举妄动78.前无古人79.泰然自若/临危不乱
80.玩物丧志
四、81.放纵82.开合83.形态丑陋84.勤勉的样子85.梳头86.怨恨87.拉开弓
88.面颊89.晒90.文辞众多的样子91.放倒92.没有预约而相遇93.厨师
94.考查95修缮96.沾湿97.蛮横98.哑99.相似100.被人笑话
本文摘自《百度文库》
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(1)中国古典诗歌特别注意诗情画意的有机结合。
(2)中国古典诗歌特别擅长色彩和色调的搭配。
(3)中国古典诗歌善于运用纵擒手法。
(4)中国古典诗歌善用烘托映衬手法。
(5)中国古典诗歌善于营造想象空间。
(6)中国古典诗歌善于创造情景交融的意境。
(7)国古典诗歌也特别善于处理虚与实、动与静、形与神、小与大的对立关系。
高中语文诗词题怎么做
高中语文诗歌赏析第一种模式：分析意境型绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
1.提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？2.提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？3.解答分析：这是一种最常见的题型。
所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。
它包括景、情、境三个方面。
答题时三方面缺一不可。
4.答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。
考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。
切忌空洞，要答具体。
比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤” 。
5.答题示例答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（步骤一）。