求描写鄱阳湖的诗句，越多越好！( 四 ) 赞美鄱阳湖的古诗词

所怀今已矣，何必恨东流。
5、《江陵三梦》作者：元稹（唐）百虑片帆下，风波极目看。
吴山兼乌没，楚色入衣寒。
过此愁人虑，始知行路难。
夕阳沙岛上，回首一长叹。
6.《经鄱阳湖》作者：赵抃舍陆事川程，霜天晓色明。
长波万顷阔，大舸一帆轻。
静唱村渔乐，斜飞渚雁惊。
云披见楼阁，隐隐豫章城。
...
描写鄱阳湖的俗语
写出好段落语句要实施五项训练：根据认识是写作的核心这一原则，围绕这个发展作者心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：1.字词训练。
学习掌握大量字词。
掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
2.句子训练。
只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。
可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让说写一句话。
3.段的训练。
结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。
以此认识客观事物的发生、发展规律。
不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。
它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。
只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻4.篇章训练。
篇是由段组成的。
通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。
5.生活现场训练。
采用生活现场训练，更好地体会从内容入手写。
通过各种教学活动，从活动中生动具体地学到文章知识与写作的方法。
...
描写江西的诗句
望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
登庐山绝顶望诸峤谢灵运山行非有期，弥远不能辍。
但欲淹昏旦，遂复经圆缺。
积峡忽复启，平途俄已绝。
峦垅有合沓，往来无踪辙。
昼夜蔽日月，冬夏共霜雪。
庐山诗朱元璋庐山竹影几千秋，云锁高峰水自流。
万里长江飘玉带，一轮明月滚金球。
路遥西北三千界，势压东南百万州。
美景一时观不尽，天缘有份再来游。
·〔朱元璋简介〕朱元璋，即明太祖。
又名兴宗，字国瑞，濠州钟离（今安徽凤阳）人。
元致和元年（1328）生， 1352年参加郭子兴领导的红巾军，起义抗元。
1356年攻克集庆（今南京）， 1368年建立明王朝，定都南京，年号洪武。
同年攻克大都（今北京），推翻元朝，后逐步统一全国。
在位期间，废丞相，设六部，在各地设置军事机构，建立卫所，加强了中央集权的封建统治。
奖励垦荒，移民屯田，兴修水利，提高农业技术，有利于封建经济的发展。
在位31年， 1398年卒，葬南京孝陵。
2006年5月2日望庐山五老峰李白庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。
九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。
望庐山瀑布水（其一）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
庐山瀑布徐凝瀑布瀑布千丈直，雷奔入海不蹔息。
今古长如白练飞，一条界破青山色。
江上送客游庐山张继楚客自相送，沾裳春水边。
晚来风信好，并发上江船。
花映新林岸，云开瀑布泉。
惬心应在此，佳句向谁传。