5.请学生书写田格中的第二个字 。教师巡视，个别辅导，纠正学生的写字姿势和执笔方法 。
6.学生评议 。
7.出示带田格的“日、月、水、火”字，请学生说说占格位置，提醒学生在书写时应注意：如：“日”字和“火”字写时注意书写的笔顺 。8.学生书写“日、月、火”三个字 。
9.学生评议：展示学生书写情况，说说哪些字写的好，哪些字写的不好 。
10.如果学生对“火”书写有困难，教师可做范写 。
三、巩固练习
1.学生在生字本上写生字，教师行间巡视，个别辅导 。
2.教师指导学生完成课后练习2看拼音写字 。
四、课后练习
1.学生自己做猜一猜，连一连，教师订正 。
板书设计：日 月 水 火 山 石 田 禾

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