学前班教学工作计划范文有没有?( 九 )


4. 注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬 。
5.结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯 。
6.关注家庭作业,作业布置要适量,也要让他们多观察一些有关科学方面的东西,教育教学方面,认真写好教学计划,提早备好课,备课时认真钻研教材,学习好《纲要》,力求吃透教材,找准重点、难点 。互相听课,认真听取同事的意见,改进教学方式 。每天及时写教学反思、总结经验教训 。在教与学的过程中,以激发幼儿的兴趣为主,以抓好科学的重点,掌握一定的学习方法,正确使用"情境图"、"科技境歌" 。充分运用表形图 。合理渗透教材的人文性 。让孩子通过(1)编小故事;(2)采用歌谣;(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记 。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境,引发幼儿对学习的兴趣,以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育,同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育,我注重"快乐教学""寓教于乐"让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习 。
二、数学教学计划(一)、教学目的要求幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行20以内加减运算 。
(二)、数学教学的重难点1、能对周围的事物有一定的空间想象能力 。
2、对生活中的物体能有一个基本的认识能力,如认识钟表、学习等分、学习分类等 。
3、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算 。
4、认识钱币及钱币的简单计算 。
5、数的连加、连减及加减混合算式 。
(三)、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力 。教学中组织创设各种情景,以有趣的故事和游戏展开,并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题,充分发挥幼儿学习的主体作用 。
三、健康教学计划1、有关健康方面,熟练掌握基本的健康知识,加强认识健康知识的深度,要求能在健康课本上看懂学懂,并能认识生字和会读儿歌、口头说话 。课堂中,规范的板书,详细的讲解,教给幼儿正确的学习方法,严格要求幼儿在四线格或田字格中能正确地写规范的字,熟练掌握每一个字的每一笔画所在田字格的位置 。
2、培养良好的学习习惯,让幼儿懂得正确的读写姿势和爱惜学习用品也是有关健康方面,要求学生重视用眼卫生,养成良好习惯,促进身心健康发展 。要把培养健康作为重点,健康是每一个人的所有资本,包括身体健康.心里健康.生活个方面等做到统一要求,规范练习,健康课上严格学,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒长期练习 。