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班级读书节活动总结写法怎么样？( 六 )


1、开展好书推荐活动 。图书馆与德育教研室两部门就中高职学生的特点各推荐10本好书 ， 引导学生养成读书的好习惯 。
2、召开“我与好书共成长”的主题班会 ， 不断把读书活动推向深入 。按照活动方案各班分别召开了动员会、读书经验交流等系列主题班会 。
3、开展“我读书、我快乐”征文活动 。让每个学生回顾读书对自己带来的快乐 ， 对自己的成长 。共收到征文中职学生129篇 。其中05021班程思瀛等17名中职学生被评为“读书积极分子” 。06005班等6个班级被评为“读书先进班级” 。05022班陆雅婷同学所撰写的《读〈悲伤逆流成河〉有感》等12篇论文分别荣获单项奖 。
4、黑板报评比 。为烘托读书氛围 ， 在中职班级中开展了以“读书节”为主题的黑板报评比活动 。共评出中职一等奖各2个班级 ， 二等奖各3个班级 ， 三等奖各4个班级 。
5、朗诵比赛活动 。团委开展“经典美文”诵读活动 ， 共评出中职一等奖各1人 ， 二等奖各2人 ， 三等奖各3人 。
四、活动效果
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养 。通过读书节活动 ， 使每个学生“读好书 ， 净化心灵 ， 启迪人生” 。通过读书反省自我、提升自我 ， 成为一个有修养的人 。
2、促进了教育中心的校园文化建设和校风、学风的进一步转变 。通过开展读书节活动 ， 学校的文化氛围更加浓厚 。校园里 ， 书声朗朗 ， 歌声嘹亮 。课堂纪律好转了 ， 午间学生有事可做了 ， 同学们能静心学习了 ， 日常行为习惯也规范了 。
3、为明年第二届“读书节”活动积累了一定的工作经验 。
五、改进之处
1、班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大 。要进一步提高班主任及学生对活动的认识 。
2、班级创新性活动还需进一步探讨如何设计、开展 。
3、浓厚的读书氛围有待进一步营造 ， 
我校“第二届读书节”活动虽已结束 ， 但“第二届读书节”活动的开展 ， 将对每个学生的健康成长产生深远的意义 。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程 ， 今后 ， 我们要在全校进一步深入开展读书学习活动 ， 营造浓厚的读书氛围 ， 培养良好的读书习惯 ， 倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚 ， 在全校形成人人读书的良好风气 ， 促进我校校风的进一步转变 ， 不断提高我校的教育教学质量 。

班级读书节活动总结写法怎么样？


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