学校教学计划小学格式怎么样?( 五 )
“五个尽量” , 尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论 。
“五个要”:每一节课一要有教案、有方法—要持案上课 , 并力求让学生在课堂上掌握科学的思想方法;二要有资源、有密度—要精心设计每一堂课 , 控制好课堂教学的节奏;三要有生活 , 有应用—要鼓励学生关注社会生活 , 提高对知识的理解和应用能力;四要有差异、有落实—要关注学生的个体差异 , 要有计划地实施分层教学 , 有重点的进行培优补差 。及时反馈 , 提高实效;五要有情感 , 有精神—要关注与学生情感交流 , 要认真布置和批改每一次作业 , 做到“每发必批 , 每批必改 , 每改必评” , 环环紧扣 , 使教学质量有突破 。
“五有”是指:课堂教学要“有的、有法、有趣、有序、有效” 。
“五没有”是指:一是没有学生迟到、早退、旷课;二是没有学生上课睡觉;三是没有学生上课玩手机、玩游戏;四是没有学生上课看闲书;五是没有学生不完成作业 。
学校教学计划小学格式怎么样?
一、指导思想
以上级有关会议精神为指导 , 以学习研究、检查督促为主要形式 , 通过抓教学常规的管理与落实 , 促进学校管理的规范化、教学管理的制度化、教研活动的常态化 。以教研为突破口 , 课堂为主渠道 , 形成立体式教研氛围 , 深化我校基础教育课程改革 , 全面推进素质教育 。
二、成立机构
教学管理领导机构
教学工作小组
三、主要工作及措施
(一)完善学籍管理 , 健全学籍档案
做好开学报名工作及新生入学教育与学生学籍管理 , 按照上级部门统筹安排收集、填写、录入等工作 。新生及插班生由教务处统一按政策安排转学、借读、休学、复学、就读等工作 , 认真办理学生转学、休学、复学建档核销和一年级新生建档等手续 。按照《关于进一步做好控制流生工作的通知》要求 , 从各方面做好控辍工作 。
(二)严抓常规求规范要质量
1、主抓教师教学行为教学工作是学校的.中心工作 , 常规工作则是教学工作的核心所在 。为加强教学管理 , 完善质量监控体系 , 为使我校教育、教学工作管理科学化、常规化 , 确保教学工作有序、高效运行 , 我校从考评教师的“备、教、批、辅、测、评”等方面重新制定绩效工资考核方案 , 严抓教学常规日常管理 , 规范教师教学行为 。
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