认识数字7中班教案如何写？

幼儿园中班数学《认识数字6、7》教案
活动目标：
1、认识数字6、7 ，知道他们表示的实际意义。
2、能目测感知7以内的数量，学习按数摆放实物。
3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动重难点：感知7以内的数量，知道他们表示的实际意义。
二、活动准备：
1、教具：7只兔， 7根胡萝卜。
2、学具：幼儿画册第21页，彩色笔若干。
三、教学过程：
一、复习数字1--5游戏：“看谁拍得对”师：深秋了，秋风一吹，树叶变黄了，一片一片都落了下来，老师去捡了好多树叶。
老师分别出示树叶（背后有数字），请幼儿读出数字或拍手数字，
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巩固认识数字1--5 。
【评析：在这部分采用教师拍手和幼儿拍手游戏，复习对数字1-5的认识，引导幼儿感知数量。】
二、认识数字6、7 ，感知其所代表的数量。
（1）认识数字6 。
秋天还有很多水果都成熟了，让我们一起去果园里看看。
教师出示两棵树6个苹果、6个梨子，提问：树上有什么？他们各有几个？可以用数字几个表示？
【评析：在这个活动中，我并没有用实物而是用的图片，因为出示的实物都是幼儿非常感兴趣的东西，会分散幼儿的注意力，活动就不容易继续下去了。采用图片的形式既能提起幼儿的兴趣，又不会分散幼儿的注意力。】
了解数字6的外形特征，知道其含义。教师出示数卡6 ，提问：6像什么？6除了可以表示6个苹果、6个梨子， 6还可以表示什么呢？6条狗、6条鱼、6只鸟都可以用数字几来表示？
（2）认识数字7 。
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请幼儿闭上眼睛，教师在图上添上一个苹果。让幼儿说说：现在树上有几个苹果？6个苹果是怎么变成7个梨子呢？
在幼儿面前添上1个梨子。启发幼儿说出6个添上1个就是7 。6个梨子添上1个变成7个梨子。
教师进一步引导幼儿认识数字7 。教师可以这样说：7个苹果、7个梨子可以用什么数字表示？
教师出示数字7 ，引导幼儿观察：数字7像什么。（像一根小拐杖。）数字7除了可以表示7个苹果， 7个梨子还可以表示些什么？鼓励幼儿大胆说出各种数量是7的事物。7支笔、7个小朋友、7张小椅子可以用数字几来表示？
【评析：在孩子理解数字的实际意义后，让孩子们在熟悉的环境中找找、说说还有哪些物品可以用数字7来表示，真正做到了“玩中学，学中玩” ，孩子兴趣浓厚，掌握得也很牢固。】