年义务教育语文课程的改革 ， 是以马克思主义和教育科学理论为指导 ， 总结我国语文教育的成败得失 ， 借鉴国外母语教育改革的经验 ， 遵循语文教育的规律 ， 努力建设与现代社会发展相适应的语文课程 。语文课程应为提高学生道德品质和科学文化素养 ， 弘扬和培育民族精神 ， 增强民族创造力和凝聚力 ， 发挥积极的作用 。
教育部颁布的《语文课程标准》中要求学生背诵古今优秀诗文 ， 包括中国古代、现当代和外国优秀诗文 。同时推荐了小学生必背70首优秀古代诗词 。这些古诗词都是历代传诵的名篇佳作 ， 是中国五千年诗歌史上的精华之作 。这些古诗词散见于我国历代的诗词典籍中 ， 学生寻找搜集起来不容易 ， 我整编了这本小册子 ， 以便于老师、家长指导学生使用 。本书为照顾低年级段学生的需要 ， 部分原文加了现代汉语注音 。“注释”则对难懂的字词、典故、地名进行通俗易懂的解释 ， 以帮助学生完整理解诗词的基本意思 。“译文”是用白话文的形式帮助学生理解诗意 。“赏析”尝试用散文化的语言诠释古诗词的意境和诗人表达的情感 ， 启发学生的艺术想象力和对古诗词的鉴赏力 。低年级段（一、二年级）要求学生会有节奏的背诵其中15—20首古诗、能略知大意、初步了解“赏析”即可；中年级段（三、四年级）要求学生累积会有感情的背诵45—50首 ， 学会自己根据注释 ， 对照译文理解诗意 ， 做到有感情的背诵和学习赏析古诗 。高年级段（五、六年级）要求学生累积会声情并茂的背诵65—70首 ， 自己能够根据“注释”对照“译文”理解诗意 ， 同时受到“赏析”的启发学会自己去赏析诗歌 。
目录
一、小学语文课标推荐背诵的优秀诗文（1～6年级70篇）
1、江南(江南可采莲)汉乐府；
2、敕勒歌(敕勒川)北朝民歌；
3、咏鹅(鹅鹅鹅)骆宾王；
4、风(解落三秋叶)李峤；
5、咏柳(碧玉妆成一树高)贺知章；
6、凉州词(黄河远上白云间)王之涣；
7、登鹳雀楼(白日依山尽)王之涣；
8、春晓(春眠不觉晓)孟浩然；
9、凉州词(葡萄美酒夜光杯)王翰；
10、出塞(秦时明月汉时关)王昌龄；
11、芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴)王昌龄；
12、鹿柴(空山不见人)王维；
13、送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘)王维；
14、九月九日忆山东兄弟(独在异乡为异客)王维；
15、静夜思(床前明月光)李白；
16、古朗月行(小时不识月)李白；
17、望庐山瀑布(日照香炉生紫烟)李白；
18、赠汪伦(李白乘舟将欲行)李白；
19、黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼)李白；
20、早发白帝城(朝辞白帝彩云间)李白；
21、望天门山(天门中断楚江开)李白；
22、别董大(千里黄云白日曛)高适；
23、绝句(两个黄鹂鸣翠柳)杜甫；
24、春夜喜雨(好雨知时节)杜甫；
25、绝句(迟日江山丽)杜甫；
26、江畔独步寻花(黄师塔前江水东)杜甫；
27、枫桥夜泊(月落乌啼霜满天)张继；
28、游子吟(慈母手中线)孟郊；
29、江雪(千山鸟飞绝)柳宗元；
30、渔歌子(西塞山前白鹭飞)张志和；
31、塞下曲(月黑雁飞高)卢纶；
32、望洞庭(湖光秋月两相和)刘禹锡；
33、浪淘沙(九曲黄河万里沙)刘禹锡；
34、赋得古原草送别(离离原上草)白居易；
35、池上(小娃撑小艇)白居易；
36、忆江南(江南好)白居易；
37、小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶)胡令能；
38、悯农(锄禾日当午)李绅；
39、悯农(春种一粒粟)李绅；
40、寻隐者不遇(松下问童子)贾岛；
41、 山行(远上寒山石径斜)杜牧；
42、清明(清明时节雨纷纷)杜牧；
43、江南春(千里莺啼绿映红)杜牧；
44、 乐游原(向晚意不适)李商隐；
45、蜂(不论平地与山尖)罗隐；
46、江上渔者(江上往来人)范仲淹；
47、元日(爆竹声中一岁除)王安石；
48、泊船瓜洲(京口瓜洲一水间)王安石；
49、书湖阴先生壁(茅檐长扫净无苔)王安石；
50、六月二十七日望湖楼醉书(黑云翻墨未遮山)苏轼；
51、饮湖上初晴后雨(水光潋滟晴方好)苏轼；
52、惠崇春江晓景(竹外桃花三两枝)苏轼；
53、题西林壁(横看成岭侧成峰)苏轼；
54、夏日绝句(生当作人杰)李清照；
55、示儿(死去元知万事空)陆游；
56、秋夜将晓出篱门迎凉有感(三万里河东入海) 陆游；

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