活动目标
1.练习双脚夹球跳 ， 掌握动作要领 ， 锻炼腿部力量 ， 提高跳跃能力和夹球爬行的能力 。
2.通过游戏 ， 发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识 。
3.在活动中 ， 让幼儿体验与同伴共游戏的快乐 ， 乐意与同伴一起游戏 。
4.通过活动幼儿学会游戏 ， 感受游戏的乐趣 。
5.使小朋友们感到快乐、好玩 ， 在不知不觉中应经学习了知识 。
活动重点难点
活动重点：练习双脚夹球跳 ， 掌握动作要领 ， 提高跳跃力和夹球爬行能力 。
活动难点：发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识 。
活动准备
1.大灰狼头饰一个 ， 垫子 ， 足球 ， 呼啦圈 ， 大筐两个 。
2.场地中间布置草丛 ， 小河 。
活动过程
一、情景导入 ， 引趣
1.师：孩子们 ， 今天天气真好 ， 我们去做游戏吧!
2.师幼随音乐做袋鼠跳动作 。
二、电话求助 ， 激趣
1.师：刚刚我们接到一个任务 ， 有一群小袋鼠迷路了 ， 要我们去护送他们回家 ， 你们有愿意吗?
2.教师介绍运送小袋鼠的要求：不能用手拿小袋鼠 ， 也不能让小袋鼠掉到地上 ， 你们想想该怎么办呢?
3.幼儿自由讨论并探索 ， 教师肯定好的方法 ， 请个别幼儿示范 。
4.集体尝试双脚夹住“小袋鼠”跳 。
三、护送袋鼠 ， 促趣
1.设置障碍 ， 讲解游戏规则
出示障碍物：大灰狼得知我们在护送小袋鼠 ， 他呀在路上放了一些暗器 ， 我们可怎么过去啊?
2.先请个别幼儿尝试 ， 再集体尝试 ， 玩一玩 。
3.教师总结：我们双腿用力夹球跳过草地 ， 到暗器那里双手着地慢慢爬过去 ， 但要保护好小袋鼠 ， 千万别被大灰狼发现 。
4.幼儿集体练习 ， 教师帮助指导幼儿的动作 。
四、延伸活动
孩子们真能干 ， 今天我们做了好事 ， 心里怎么样?我们去看看还有其他人需要帮助吗?
以接电话求助的方式带幼儿进入角色产生帮助他人的想法 ， 激发幼儿参与活动的兴趣 。
通过如何护送小袋鼠引发幼儿思考 ， 进而探索出双脚夹球跳的方法 。活动中尊重的幼儿游戏的自主性 ， 让幼儿在自由探索的过程中体验游戏的乐趣 。
增加难度 ， 幼儿尝试带球爬的动作要领 。
教师小结 ， 让幼儿更好的掌握要领继续游戏 。

小袋鼠中班教案怎么写？

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