关于美好生活的诗歌( 四 ) 死心眼是什么意思「问人人知识网」

但使书种多，会有岁捻时。
（宋刘过《书院》）窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。
（明汤显祖《正觉寺示弟儒祖》）一个浑身有几何，学书不就学兵戈。
南思北想无安着，明镜催人白发多。
（明宋应星《怜愚诗》）昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
（宋朱熹《观书有感》）木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。
坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。
地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。
读书之乐何处寻？数点梅花天地心。
（元翁森《四时读书乐》冬）春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。
读书求学不宜懒，天地日月比人忙。
燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。
（民国熊伯伊《四季读书歌》春）读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
（唐王贞白《白鹿洞诗》）窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。
（唐杜荀鹤《闲居书事》）旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。
（宋苏轼《宋安淳秀才失解西归》）古来学问无遗力，少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（宋陆游《冬夜读书示子聿》）读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过，切身须要急思量。
（宋陆九渊《读书》）书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
（明于谦《观书》）寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。
（清袁枚《寒夜》）杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。
（唐杜牧《读韩杜集》）草堂栖在灵山谷，勤读诗书向灯烛。
（唐薛令之《草堂吟》）书多笔渐重，睡少枕长新。
（唐姚合《别贾岛》）木之就规矩，在梓匠轮舆。
人之能为人，由腹有诗书。
诗书勤乃有，不勤腹空虚。
（唐韩愈《符读书城南》）物变极万殊，心通才一曲。
读书谓已多，抚事知不足。
（宋王安石《寄吴冲卿...
孤雁南飞的诗词
最初出自范仲淹的词“碧云天，黄叶地，秋色连波而西厢是长亭送别”中写道“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
苏幕遮①【宋】范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，②追旅思，③夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
上诗解释此词抒写乡思旅愁，以铁石心肠人作黯然销魂语，尤见深挚。
“碧云天，黄叶地”二句，一高一低，一俯一仰，展现了际天极地的苍莽秋景，为元代王实甫《西厢记》“长亭送别”一折所本。
“秋色连波”二句，落笔于高天厚地之间的浓郁的秋色和绵邈秋波：秋色与秋波相连于天边，而依偎着秋波的则是空翠而略带寒意的秋烟。
这里，碧云，黄叶，绿波，翠烟，构成一幅色彩斑斓的画面。
“山映斜阳”句复将青山摄入画面，并使天、地、山、水融为一体，交相辉映。
同时，“斜阳”又点出所状者乃是薄幕时分的秋景。
“芳草无情”二句，由眼中实景转为意中虚景，而离情别绪则隐寓其中。
埋怨“芳草”无情，正见出作者多情、重情。
下片“黯乡魂”二句，径直托出作者心头萦绕不却乡愁。
“除非”说明舍此别无可能。
但天涯孤，旅好梦”难得，乡愁也就暂时无计可消了。
“明月楼高”句顺承上文：夜间为乡愁所扰而好梦难成，便想登楼远眺，以遣愁怀；但明月团团，反使他倍感孤独与怅惘，于是发出“休独倚”之叹。
歇拍二句，写作者试图借饮酒来消释胸中块垒，但这一遣愁的努力也归于失败：“酒入愁肠，化作相思泪” 。
全词低徊婉转，而又不失沉雄清刚之气，是真情流溢、大笔振迅之作。
《西厢记》里的是碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
错失战友聚会有感诗词
时光如白驹过线，三十年悠悠岁月，弹指一挥间！忆当兵那年，似人生之序曲，婉约透明，思之彻入肺腑，无邪天真而浪漫！唯有战友情谊重如山！回望军旅生活，恍如昨天。
金秋时节，步入军营，磨练意志强壮筋骨于大西北古甘州张掖县，众兄弟同苦共甘甜；想当年，英姿飒爽，挥汗如雨练兵于戈壁大漠红柳边。
美梦有！梦亦幻！多少美梦得实现？！看今天，兄弟再聚首，奈何双鬓灰白易容颜。