咏花，赞美花的诗句？( 二 ) 诗词大赛评委

古诗诵读大赛的意义是什么？为了弘扬中华民族的优秀传统文化，感受传统文化的博大精深，体味传统文化丰富的人文内涵，全面提高学生的语文素养，陶冶情操，培育青少年的民族精神。
中华古诗词历史源远流长，内涵丰富，语言精练，句式齐整，含义深刻，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。
一、活动基本原则本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，各校要精心组织学生参加活动，让所有学生全程参与整个活动，让学生在活动中积累古诗文语言、提高审美情趣、陶冶道德情操。
二、活动组织安排1、提高认识，加强领导。
各单位要充分认识到该次活动的重要意义，统一思想，加强领导，成立由单位分管领导及教研员、学校校长组成的组委会。
2、精心组织，广泛动员。
各单位应充分利用升旗仪式、班队会和课外阅读等时机，广泛宣传活动的重要意义。
充分挖掘校内资源，调动广大师生的积极性，让更多青少年在诵读过程中受到潜移默化的熏陶。
3、全员参与，形成氛围。
各单位应根据当地实际情况，制定活动方案，通过开展展示、比赛、表演等形式，努力营造诵读古诗文的校园氛围，激发学生热爱中华经典诗文的热情，并在诵读中提高语文实践能力。
三、学习古诗文的好处1、学习古诗文能陶冶人的情操，丰富人的精神世界。
在学诗的同时，还可以学到很多有关历史、地理及文化方面的各类知识能够终生收益无穷。
2、古文的名篇佳作，不仅是教育人的宝贵精神食粮，而且作为文学艺术范本，可以教会一代学子写文赋诗，提高表达思想和情感的语言能力。
3、在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西，如同每天的饮食，会变成营养，成为生命的一部分，长大以后在学习、工作、待人接物中能自然地运用出来。
咏花咏雪咏月的诗句咏花接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红宁可枝头抱香死，何曾吹落百花中稻花香里说丰年，听取蛙声一片人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开花尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝春色满园关不住，一枝红杏出墙来梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香不是一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来荷叶罗群一色裁，芙蓉向脸两边开墙角数枝梅，凌寒独自开清水出芙蓉天然去雕饰五月万枝榴花照眼明，枝间时见子初成咏雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开---------岑参《白雪歌送武判官归京》撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起---------晋·谢道蕴《咏雪联句》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台----------唐·李白《北风行》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
--------唐·柳宗元《江雪》谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花--------唐·韩愈《李花二首》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝---------唐·高骈《对雪》咏月海上生明月，天涯共此时，（张九龄《望月怀远》）春江潮水连海平，海上明月共潮生.（张若虚《春江花月夜》）江畔何人初见月？江月何年初照人？（《春江花月夜》）又闻子规啼夜月，愁空山.（李白《蜀道难》）青天明月来几时？我今停杯一问之.（李白《把酒问月》）同来望月人何处？风景依稀似去年.（赵嘏《江楼感旧》）来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟.（李商隐《无题》）《把酒问月》：今人不见古时月，今月曾经照古人.《峨眉山月歌》：峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流
全国汉字大赛写什么中华经典诗词最好？春夏秋冬四季之景的诗句春 1、早春：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
——韩愈《早春》 2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——孟浩然《春晓》 3、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
——杜甫《登楼》 4、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——叶绍翁《游园不值》 5、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
——晏殊《浣溪沙》 6、早春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——贺知章《咏柳》 7、早春：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
——白居易《钱塘湖春行》 8、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
——张若虚《春江花月夜》 9、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
——王之涣《凉州词》 10、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 11、春风双绿江南岸，明月何时照我还。