《快乐的寻宝行动》大班教案怎么写？( 二 )

3、听音乐放松身体，活动结束回教室。
教学反思
以幼儿的兴趣为主，从幼儿的实际出发，开展“快乐的寻宝行动” 。虽然寻宝路途艰难。但孩子们热情高涨，男女队员进行比赛，都顺利完成“寻宝”任务，活动培养了幼儿跑跨跳的能力及勇敢和克服困难的品质。

《快乐的寻宝行动》大班教案怎么写？

大班体育教案：寻宝探险
活动目标：
【《快乐的寻宝行动》大班教案怎么写？】1全面锻炼躯体，练习钻、行进跳、侧滚以及跳绳，增强体能。
2、经过找宝的游戏方式，提高平衡、手足协调等技能。
3、能别怕苦别怕累，努力达到目标，感觉成功带来的欢乐。
活动预备：
1、五个钻圈，跳绳若干，垫子五块，绳子五根。
2、沙袋、图书、红花、小球等各种玩具，数量为幼儿人数的三倍放在纸箱里。
活动过程：
1、活动预备羽毛球操。
听音乐做早操。今天，老师要带小朋友去找宝，你们必须要好好锻炼躯体，让我们跟着音乐一起来运动，看谁做的动作有精神。
2、综合活动找宝探险。
（1）观看场地，探讨险路的路径。
幼儿五路纵队站好。场地上每组前差不多摆好跳圈和钻圈，终点是一具大纸箱。
教师：前面的纸箱里有许多宝贝，怎么样才干拿到纸箱里的饿宝贝呢？（钻国山洞、跃过小沟）每人只能从纸箱里拿一具，看看你寻到什么宝贝，寻到未来跑回来，回到队伍的后面。
幼儿行进钻和双足向前行进跳的动作。一轮游戏结束后，能够让幼儿说说自己寻到什么宝贝，然后将宝贝放在筐子里。
（2）在原来的场地基础上累加垫子，拉开两地的距离，练习侧滚。
教师：这次找宝探险更加艰苦了，别仅要钻过山洞、跃过小沟，还要侧滚暗道。那么侧滚时应该注意些什么呢？看看这次能够寻到些什么。
幼儿进行钻、双足向前行进跳以及侧滚前行的动作，请幼儿说说自己的宝贝，并放在指定的地点。
（3）累加跳绳，加大起点和终点的距离，在前面活动的基础上，增加一具跳绳练习，要求每一位幼儿原地跳绳5个。
教师：这次我们又加了什么呀？要到这么远的地点去找宝，你们怕别怕困难？怕别怕累？
幼儿练习钻、双足向前行进跳、侧滚前行以及跳绳等活动。
（4）活动评价。
教师：你们基本上能干的小勇士，你们别怕苦，别怕累才干寻到宝贝，相信你们一定会寻到更多、更好的宝贝。
教师给遵守规则，寻到宝贝的幼儿每人颁发一具小奖杯。
3、放松活动朋友舞。
（1）师生随音乐表演集体舞《朋友舞》
（2）师生共同收集和整理各种器械。