尊敬的各位老师，各位委员：
下午好！
我是来自文学院09级的学生江艺萌，很荣幸有机会站在这里竞选副主席这一职务 。我演讲的主题是“如何利用一体化分层教育理念做好学生会干事和干部的培训成才工作” 。
我对“一体化分层教育”理念的理解是：就我们学生会的培训工作而言，一体化是指培训的基本要求要始终贯穿；分层次是指针对干事和干部工作内容和方法的不同有所侧重 。
首先，我们要把服务意识作为学生会工作的灵魂，让大家在服务同学帮助同学中提升自己处理问题、人际沟通、团队合作等多方面的能力，不断增强学生会在同学中的影响力，使之成为一个更加充满人情味的组织 。
我们苏大学生会的宗旨是“全心全意为同学服务”，主题是“贴近就是力量” 。我认为这一思想就可以作为学生会一体化培训的切入点 。我们应该充分利用例会、讲座、素质拓展等多种形式培养学生会成员的服务意识——干事的服务意识在于服务广大同学，做同学生活上的知心人，思想上的引路人，困难时的110；干部的服务意识不仅在于为广大同学服务，还应该为各中心的干事们服务，积极交流，加强沟通，善于引导，勤于帮助，促使他们尽早成为骨干，从而推动学生会工作的高效进行 。
其次，在干事和干部的培训成才工作中，我将这项工作分为干事时期、主任和副主任时期、主席团时期三个阶段，彼此间也具有一定的延续性和实效性，努力实现“一体化分层教育”理念！
干事时期是以培养才能为目标的自我成长时期 。
对于新干事，我们可以以“进化论”课程为基础，通过必修课和选修课给他们专业技能上的辅导，通过加减分原则，培养学习意识，树立工作规范 。干事培训的成绩要定期在学生会网络平台中公示 。同时结合素质拓展和暑期社会实践，在活动中加强干事的人际交往能力、思维创新能力、组织策划能力和团队合作意识，最后评出“十佳干事”，为学生会选拔干部人才提供依据 。
主任和副主任时期是以增长才干为目标的自我提高时期 。
我们可以邀请经验丰富的教授，对同学实践活动中所遇到的问题，每月开展有针对性的指导讲座，为同学量身定制角色模拟、情景游戏、案例分析等专项练习，使他们掌握优美的管理艺术，树立良好的心理素质 。同时他们还要加强与院会的联谊交流活动，在合作中进步，在合作中提高 。
主席团时期是以提升竞争力为目标的自我实践时期 。
“视野、信念、责任、素质” 是主席团培训成才工作的核心 。我们要围绕“青马工程”精英人才计划，带领大家学理论做实事 。同时协助开展每月的“主席论坛”活动，通过加强与院会以及与外校学生会之间的交流放宽眼界，拓展视野，在交流中互相借鉴，资源共享；在交流中扬长避短，共同进步 。

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