”孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了 。
”孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑 。
”孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣 。
颜回的品质是多么高尚啊！”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人 。
”孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐 。
用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云 。
”孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师 。
我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点 。
”孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝， 日夜不停 。
”孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变 。
”子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了 。
”注释子：先生，指孔子 。
时习：按一定的时间复习 。
{不亦说乎}乎：语气词 。
说：通“悦”，愉快 。
愠：生气，发怒 。
君子：这里指道德上有修养的人 。
吾：人称代词，我 。
日：每天 。
立：站立，站得住 。
惑：迷惑，疑惑 。
罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从《论语》是一部记录孔子和他弟子的言行的书，由若干篇章组成，内容大多是关于学习、道德修养、为人处世的一般原则 。
所选十二则，一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神；另一方面阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法，对后世的教育理论影响极大 。
另外，还有关于思想道德修养的问题，教育人为人处世的原则等论述 。


要劝导你的朋友多读书请从论语十二章中选择合适的一句话（至少连...《论语》中的许多哲理近乎常识，却仍然深沉，世俗中有高远，平凡中见伟大，这就是以孔子为代表的中国文化精神 。
读《论语》，就好像是穿越千年和孔子对话，让我明白了：要重视个人对家庭、国家、社会和历史的价值！老子是以“柔”为主的，孔子则是以“中”为，法家和兵家提倡“刚”，这是中国文化的三足 。
读了《论语》之后，我更欣赏孔子的“中庸”之道和“仁”的精神 。
正所谓孔曰成仁，孟曰取义，作为儒学经典读物《论语》可谓是把这一精神阐释的淋漓尽致 。
孔子曾说：“墨家兼爱，是无父也；扬子无我，是无君也，无父无君，是禽兽也”，这句话虽有失偏颇，但是却让我明白了，只有把个人放在社会的伦理体系里面，个人价值才能真正得到体现，个人的人格才能得到彰显 。
子曰：“”，这就是教育我们要在学习生活中吧“学”和“思”结合起来，勤勉治学，才能学有所成 。
就如后世程子对其的解释：“博学、审问、慎思、明辨、笃行五者，废其一，非学也 。
”子曰：“鱼失水则死，水失鱼犹为水也 。
”以此教育君王要施行仁政，得道才能多助，要懂得民心所向 。
对于政治来讲，要想成功的治理国家需要什么？答案是得民心，若想得民心最好的方法是什么？只有仁 。
这一点儒家的选择是很正确的 。
子曰：“” 。
这是我非常喜欢的一句话 。
人并不是被控制的工具或机器，而是有自己独特的个性和鲜明的思想特征 。
人应该充分发挥自己潜在的才能，才能使个性获得全面的发展 。
孔子自己后来也实践了这一点，他后来收门徒三千，，可谓是一个家和思想家 。
子曰：“，夕死可以”，“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也 。
”这是一种多么难得的对学生和真理追求的品格！子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣 。
不义而富且贵，于我如浮云 。
”在今天这个浮躁而喧嚣，皆为利往的社会里，这种精神又是多么的难得啊 ！一部《论语》让我感悟良多，里面的很多道理和精神都值得我们后人的借鉴 。
尤其是其中的“中庸之道”更是与今天所提倡的和谐社会相契合 。
儒学的那种品德和功能，是可以成为人们、精神皈依的归宿的 。
正如《论语?雍也》中所提到的“质胜文则野，文胜质则史，，然后君子 。

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