之的用法|之字用法大全具有多年一线教学经验的语文

具有多年一线教学经验的语文老师说，现在孩子语文成绩不好，除了作文普遍不会写或写的不出色之外，还有另一个原因就是阅读理解，尤其是文言文理解。
其实整个语文的学习都是靠积累。词汇，语法，句型，文学常识等，都是提升语文能力的一砖一瓦。所以，语文老师总是提倡同学们多阅读课外书，多背诵诗文。尤其是巩固古代文学知识。不论是小学生、还是初中生，高中生，都要学习古诗、简短古文，直至高考的必考中长篇文言文（多为人物传记）。

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要想学好学扎实文言文，就要从基本的常用文言文词汇学起，尤其是其中常见的代词、介词、副词等。这些之所以难，是因为同一个字或词，在不同语境中的含义千差万别。
如单单一个“之”字，其意义就非常丰富，同时具有助词、代词、动词、虚词等属性。之”也是文言文中考察频率最好的一个词之一。要想学好语文，学好文言文，掌握基础知识是根本。
下面是文言文中“之”的全部用法，每一个用法解释都附有例句，全面又好理解，堪称经典，孩子必须看。

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一、作助词用。主要用法有四种类型： 1、结构助词。相当于现代汉语“的” ，放在定语和中心语之间，作定语的标志。其格式为：定语+之+中心语。

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2、用在主谓之间，取消句子独立性，使原来的主谓句成为句子成分或复句的成分。不必译出。其格式为：主语+之+谓语。

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北京风景（北京旅游不可错过的景点）北京作为我们国家的首都，有着非常多的景点，可以说每天都有人在北京旅游，每天也都有人在去往北京旅游的路上。无论是现代化建设还是历史景点，北京都有非常多。今天小编就想给大家介绍几个到北京旅游不能够错过的景点，大家可以在国庆节出行的时候游玩。第一个自然就是北京天安门以及故
3、用在不及物动词、形容词或时间副词后起协调音节、舒缓语气作用。不必译出。
【之的用法|之字用法大全】
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4、宾语前置标志。通常出现在疑问句中，疑问代词作宾语时，放在动词谓语前。其格式为：宾语+之+谓语。