关于“帮助人成才进步”这个主题的古代诗词有哪些？( 七 ) 从小立志成才的古诗词

那些高亢的曲调那些美好的时光那些清晰的画面一晃就远去多年但却使人至今还十分留恋我们曾经无悔的青春我们当初美丽的誓言如今却很多都没有实现同窗分别那么多年你在南我在北幸福有近有远回忆有深有浅过得宽宽窄窄还是深深浅浅那么多年不见叫人时刻想念在校的时光可算是记录我们的一本书今天的想念则成了书写我们的一页纸未来的希望那就是等待我们去描摹的一幅画你有你的理想我有我的渴盼得与失成和败聚或散痛与苦都是人生经历看淡心情就好看开日子会欢时光匆匆路漫漫浮世经年有悲欢坎坷路途望看淡风雨人生多释然你即使活得再漂亮却难免遇见凄凉他哪怕走得再洒脱不敢说没有迷茫苦乐相伴随行喜忧往往参半酸甜交织出现冷热转换相依我们都最好是欣然接受坦然直面惟愿大家时光温暖彼此岁月不寒五、《青春》总是无法释怀曾经，那些懵懂的眼睛，透露过伤心流过心碎，也曾倔强地不愿哭泣，不会抹去那些艰辛，守着破碎的可能，当希望熄灭依旧坚强，独自磕碰在无尽黑夜，只怕我自己会太年轻，看不清社会的阴影，宁愿多去放弃一些，好构建自己的风景，只怕我自己会太年轻，搭不好爱情的公寓，于是假装没有动心，好保护彼此的感情，只怕我自己会太年轻，猜不透未来的风雨，所以总是想着变强，好撑起将来的阴云，怎么甘心，说太年轻，当个理由坦然放手，难道就可以避免所有的伤痛，怎么甘心，说太年轻，当个借口沉默接受，难道就能够摆脱一切的过错，不太年轻，相信自己，我不去想明天会有怎样光景，只愿不辜负自己，放胆去追所有的希望。
嫩绿的芽儿以上诗句选自冰心的《繁星·春水》其写作目的是您看了下边的文章，自己会写出一份最好的作文教育之“育”，应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上的美好“善根” 。
“学会认识，学会做事，学会共同做事，学会生存”是现代教育的四大支柱，而感恩教育则是四大教育支柱的综合体现。
什么是感恩教育呢？就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为，说白了就知恩、报恩。
感恩教育则是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对我们的学生或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。
感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系的正确认识；报恩则是一种责任感。
感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，是人生观、价值观和世界观的体现，永怀感恩之心，才能从别人那里得到更大的情感回报。
现代社会已经成为“独生子女时代”，“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭模式成社会的主导，对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识，一切活动都以自己为中心，在家中是“小皇帝”，在学校则目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我该怎么样”，不知“该我怎样”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊师敬长，关爱他人。
现代教育强调让孩子们“张扬个性，自主成长”，但这绝不是让孩子们自觉成长，过于强调个性的凸显而忘本，容易使孩子们失去起码的道德准则和历史责任感，为所欲为。
很多孩子在大把大把的浪费时，早已经忘却了“粒粒皆辛苦”，把父母为之的付出看得理所当然，他们记得住自己的明星、偶像，却记不住自己父母的生日；他们知道麦当劳、肯德基价格却不知父母的疾苦。
自私自利，只知道索取，不知道奉献，这对于一个国家，一个民族的教育来说，是多么的危险，多么悲哀啊，难道还能够说我们的教育是成功的吗？为了我们的民族，为了我们“礼仪之邦”千百年的荣誉，我们必须教育我们的学生学会感恩，培养他们积极的人生观、世界观和价值观；培养他们优良的心理品质；培养他们的乐观向上的心理素质。
让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。

【关于“帮助人成才进步”这个主题的古代诗词有哪些？】

教育必须以学生的“成人”为出发点，让学生“成才先成人”，努力培养“有德又有才”的接班人。
“亡羊补牢”，感恩教育是学校德育教育的迫切需要，是学校教育的根本出发点之一。
中华民族更具有传统的“感恩”传统。
“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句；“滴水之恩，当涌泉相报”的胸怀；“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长”的经典诗句，集中反映了古人对感恩的认同。