期末复习计划( 三 ) 「问人人知识网」

2、积累词语盘点中读读记记中词语。
3、按规律积累词语
ABBAABBABCCABACAABC式
描述动作、景物、神态、颜色的词语
4、能运用词语写话写一句话或用几个词写一段话。
5、结合语言环境据词定义、据句定义
6、积累动物的成语书79页(胸有成竹杏林春满)
7、课文中出现的关联词。书72页
句子部分
1、积累课文中的句子。(含义深刻的句子、描述优美的句子、拟人、比喻句)
2、园地中出现的句子(明贬实褒比照名人名言对联)
3、能按规律写句并能仿写句子
阅读的复习
1、背诵课本本册书中的优秀诗文教材中的古诗、对联、名言警句、成语、谚语及经典篇目中的诗句。
2、能填写课文中要求背诵的资料中的关键词句。
3、熟读课本中的精美段落。能简单概括自己影响最深的场景重点人物细节能描述事件的梗概。
4、学习、积累课本中的好词佳句。联系上下文和自己的积累理解有内涵的句子含义。
5、能借助字词典联系上下文理解关键词意思体会表达效果。
习作的复习
1、本册安排了7次习作其中有五个单元都带给了5-6个可选取写的资料。
一单元可围绕自己游览过或发解除到的一处自然景观进行写作还能够写著名的旅游景点也能够写身边的景物。
二单元可写自己在生活中观察的事物写一篇观察日记。
三单元学生在课外阅读了一些童话故事后试看也写一篇童话。
四单元写一写自己喜欢的动作习作。
五单元写一写自己喜欢的动作习作。
六单元根据图片资料自拟题目自图写作文学生如果感觉困难也能够写选取写自己亲身经历。
七单元写一写自己或别人成长的故事也能够写一写《乌塔》想到的。还可行给同学写回信教给学生练写书信的正确格式。
八单元能够写一篇想象作文能够写科幻故事。要求想象丰富资料要具体。
2、本册习作复习的重点是写事写景、童话及写信值得注意的是写物和写景这两类作文有很大的不同因为写物的务必透过具体的事例来表现出动物的特点难点是写物的作文要把的特点写出来抓住动物的运作外形生活习性来细致的描绘出它的特点写景的作文要抓住时间季节。如：《白鹅》写的是鹅的步态和吃相而《白公鹅》的这一课作者主要是透过抓住白公鹅戏水的特点来写的。本册书中作者还运用举例子、列数子、作比较打比方的说明方法来说明的特点。
针对以上问题我们决定用以下方法以来复习习作。
1、采用多改少写组织学生认真评改自己的习作指导学生怎样写具体透过例文不引导以评改促写作。
2、展示优秀习作增加学生写作信心先让每次作文写得同学念自己的习作大家谈优点再让学生在四人小组中展示自己的优秀习作。