远程培训心得体会如何写?( 五 )


4、积极实践,勇于创新
在国家、省新课程实验方案的基础上,根据焦作地区和本校的实际情况,要大胆地尝试,在实践中不断发现问题,积累新的经验,不断提高自身的思想认识和实践能力,真正成为新课程改革的引路人、带头人 。创造性地实施新课程,积极推进课程创新和发展 。要引导广大教师树立创新意识,与时俱进、开拓创新,培养出高素质的人才 。
作为一校之长,对自己高标准、严要求,本着终身学习的理念,不断探索、总结和反思,努力提高自身素质,干别人不想干的事,吃别人不想吃的苦,守住心灵的一片净土,乐在其中,挖掘学生的潜能,当好未来人才的奠基石,让我的工作无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣称号 。在课程管理、课程评价、学生综合素质展示、校本课程等方面大胆探索、勇于改革,要求师生互学,取长补短,共同进步,建立平等和谐的人际关系 。在原有学校传统特色的基础上,创出符合时代要求的新的特色学校 。

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这是我第一次听乔老师的课,听完她的课后给我的感受就是原先英语课能够上的这么生动,这么好啊!在这样的英语课上,不但学到了知识还玩得尽兴 。乔老师的课生动搞笑,作为老师我们都被深深的吸引了,更何况是孩子呢 。
乔老师在谈到教学流程上提到了“1W3P”的教学模式 。第一次听到还不能理解,心里在想什么是“1W3P”啊 。之后透过乔老师的讲解渐渐地明白了 。1W指的是Warmingup即热身活动 。在进行教学活动前透过一些简单的小律动、手指操等来调动幼儿的用心性和趣味性 。我想这个不单单能应用在英语课堂上,也能充分的运用到我们平时的教学活动中 。如:上数学课前,我们能够先和孩子们玩个数字游戏,提高孩子的'学习热情和学习氛围 。在热身活动中乔老师还个性提到了要注意把握度,让孩子们热而不闹才能最好的发挥热身活动的作用 。3P指的是Presentation、Practice、Production 。Presentation即资料呈现 。所谓资料呈现就是利用各种实物、多媒体等教学工具直观生动的让孩子理解本节课的资料,让孩子们明白这节课要掌握什么,直观透彻,顺利的进行教学活动 。Practice即活动操练,旨在让孩子掌握所学语言资料 。掌握就要在日常生活中会说会用 。老师在本流程中要注意形式要多样,允许孩子犯错,宽容孩子的错误,只有这样,孩子才能在错误中获得经验,获得正确的认识 。最后一步要Production即创造巩固 。这一步老师和孩子们能够一齐整合新旧知识,能够到达学以致用,活学活用,孩子们才能对所学的知识进行了巩固,强化 。这四步教学
流程,很有实效性,在今后的教学活动中我也将学以致用,活学活用,更好的把握教学活动,让孩子学得好、学的乐 。