《秋天的怀念》语文教案怎么写？( 八 )

（3）母亲为什么要“悄悄地躲出去“又“偷偷地听我得动静？（担心挂念我）
（4）母亲心里在想些什么？她是什么心情？（心痛、无能为力）
（5）指导朗读（小心翼翼的感觉）
内容二：母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩一块好好活儿” 。
（1）母亲为什么要说这段话？儿子哪里不好好活了？（母亲的病已到了那步田地；作者曾说“我活着还有什么劲？”）
（2）母亲是怎样做的？
（3）她的动作说明了什么？（母亲的担心、着急）
（4）能看出这是一位怎样的母亲？（勇敢的）
（5）指导朗读（忍住哭声）
内容三：母亲过来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”
（1）母亲为什么要挡在窗前（怕“我”触景生情）
（2）作者之前有什么触景生情的表现吗？（北归的雁阵、李谷一甜美的歌声）
（3）这是一位怎样的母亲？（细心的母亲）
4、品读
进一步体会母亲对儿子深沉的爱。
5、小结：教师总结
6、作业：课下搜集资料，看一看史铁生后来变成了什么样，写一份500字的心得体会。
四、板书设计（略）