[3]津：渡口 。
[4]夫（fú）：彼，那个 。
执舆：即执辔（缰绳） 。
舆前驾马有辔，所以执辔也叫执舆 。
[5]与：同欤 。
[6]这句是讥讽孔子周游列国，熟知道路，不用问别人 。
是：代词，当“这个人”讲 。
[7]滔滔三句：意思是说，今天下皆乱，诸侯无贤者，你将和谁去变异这乱世使它治平呢？滔滔：水弥漫的样子，喻世上的纷乱 。
因问渡口，故借水作比喻 。
而：同尔，你 。
谁：指当时诸侯 。
以：与 。
“谁以”二字倒用，犹与谁 。
易：改变 。
[8]辟：同避 。
人：指与孔子思想不合的人 。
因孔子碰到他们往往避开，故桀溺称其为“辟人之士” 。
而：你，指子路 。
辟世之士：指隐者，长沮、桀溺自谓 。
“与其”和“岂若”相呼应，等于现代“与其”和“不如”相呼应 。
[9]耰（yōu）：用土覆盖种子 。
辍：停止[10]怃然：怅然，失意 。
[11]鸟兽句：鸟兽（我们）不可以跟他们同群 。
既不能隐居山林，必须在社会中生活 。
[12]这句是说，我不跟人群在一起还跟谁在一起呢？这是说不能隐居 。
斯：这 。
徒：徒众 。
斯人之徒，等于说人群、世人 。
[13]天下有道两句：意思说，倘若天下有道，我就不参与变法的工作了 。
【译文】长沮、桀溺两个人一块耕田，孔子从旁边经过，让子路去询问渡口 。
长沮问子路说：“驾车子的那个人是谁？”子路说：“是孔丘 。
”长沮说：“是鲁国的孔丘吗？”子路说：“是的 。
”长沮说：“他早该知道渡口在哪儿了 。
”子路又去问桀溺 。
桀溺说：“你是谁？”子路说：“是仲由 。
”桀溺说：“你是鲁国孔丘的学生吗？”子路回答说：“是的 。
”桀溺说：“（天下已乱，）好像滔滔的洪水，到处都是这样，谁能改变得了呢？你与其跟着（孔丘那种）躲避坏人，还不如跟着（我们这些）避世隐居的人呢？”说完，就不停地往种子上盖土 。
子路回来（把这些）告诉孔子 。
孔子失望地叹息说：“我们既然无法跟鸟兽待在一起，若不跟天下人待在一起又跟谁在一起呢？天下如果太平，我就不会和你们一起来从事改变现实的工作了 。
”13.逍遥游【原文】天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣 。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力 。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯3 焉则胶，水浅而舟大也 。
风之积也不厚，则其负大翼也无力 。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南 。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则...
2014中学生古诗文阅读大赛专辑《惊弓之鸟》后一篇
买鸭捉兔从前有个人准备去打猎但不认识鹘，买了一只野鸭子就去原野打猎 。
原野上兔子出来，他就把野鸭子投放出去，让他袭击兔子 。
野鸭子不会飞，掉落在地上，他又一次把野鸭子投放出去，还是掉落到地上 。
这样反复了三四次，野鸭子忽然蹒跚着走到猎人面前像人那样对猎人说：“我是一只鸭子，杀死我并吃掉，这是我的本分，怎么把乱抛乱扔的痛苦加于我呢？”那个猎人说：“我以为你是鹘，可以捕捉到兔子，你竟然是鸭子啊？” 野鸭子举起脚掌给那个人看，笑着对他说：“你看看我这脚手，可以捕捉到那兔子吗？”良狗捕鼠齐国有个人善于识别狗的优劣 。
他的邻居请他找一只捉老鼠的狗 。
过了一年，这人才找到一只，说：＂这是一条优良的狗呀！＂ 邻居把狗养了好几年，可这只狗并不捉老鼠 。
他把这个情况告诉了那个善于识别狗的人 。
那个善于识别狗的人说：＂这的确是一只好狗呀，它想捕捉的是獐、麋、猪、鹿这类野兽，而不是老鼠 。
如果你想让它捉老鼠的话，就得把它的后腿拴起来 。
＂ 这个邻居果真把狗的后腿拴住了 。
这狗才捉起老鼠来 。
狼子野心有个富人偶然得到两只狼崽，带回家后便将它们和自家的狗仔们混养在一起，小时倒也和狗平安相处 。
略微大了点儿，还是比较驯服的 。
渐渐地，竟然忘了它是狼 。
有一天，富人白天在客厅里休息，睡着后，忽然听到许多狗＂汪汪＂地发出咆哮的吼叫声，惊醒一看，周围没有一个人 。
于是，准备依旧睡觉，但是，狗又像刚才一样狂叫，他想想，便假装睡着来看看是怎么回事 。
原来，那两只狼想等他睡去没有防备的时候，欲咬他的喉咙，忠心的狗发现了狼的企图，便发出声威阻止狼，不让它们靠近主人 。

• 小学生元旦活动策划书怎么写？
• 小学生安全协议书如何写？
• 小学生交通安全发言稿怎么写？
• 小学生绿野仙踪400字读后感怎么写？
• 小学生优秀生评语怎么写？
• 小学生的社会评语怎么写？
• 小学生成绩优异的学生评语怎么写？
• 小学生评价学生的评语怎么写？
• 中小学生复习期末考试广播稿如何写？
• 小学生知法守法的广播稿怎么写？