小学语文《两只小狮子》说课稿怎么写?(17)
(四)布置作业、延伸乐趣
一节好的语文课一般都有扣人心弦的“起调”,引人入胜的“主旋律”和余音饶梁的“终曲”,这种精彩的“终曲”不但可使课堂气氛高潮迭起,而且能让学生把这种情感延伸到课外,达到“课虽终,思未了,趣不尽,情更浓”的境界 。为了达到这种效果,我设计了一个延伸性和开放性很强的练习:
1.课文编成课本剧演一演 。
2.编故事,以“懒懒的变化”为主题,形式可多样:讲故事、演小品剧、画连环画等 。
因为演课本剧、编故事、演小品、画连环画都是学生喜爱的活动,具有很强的实践性 。我布置这样的作业,让学生任选其一,不仅给学生留下了创作的空间,还可以满足不同学生的需要 。
四、说板书设计
这堂课的板书做到了图文结合,形象直观,条理清晰,便于学生理解,起到了深化主题、回顾中心的作用 。
总之,本堂课的设计重自主、重探究、重合作、重感悟、重体验,从学生的兴趣出发,尊重学生原有的认知和经验,并在学生自主的基础上建构课堂教学,力求体现新的课程观念 。
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