伤感现代诗句大全( 四 )


洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 。
【评析】 这是一首送别诗 。
诗的构思新颖,淡写朋友的离情别绪,重写自己的高风亮节 。
首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的孤寂之情;后两句自比冰壶,表达自己开郎胸怀和坚强性格 。
全诗即景生情,寓情于景,含蓄蕴藉,韵味无穷 。
二、评价作品思想内容在注意的问题1.了解作家的生平、思想、创作风格,有助于对其作品内容的理解和把握 。
如辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死,南归之后又遭到投降派的排挤和打击,所以其词多为回忆过去如火如荼的战斗生活,或者表达报国无门的愤懑情绪,风格豪放悲慨 。
2.一个时代有一个时代的特点,一个时代有一个时代的文学,适当了解某个时代的风貌,同样有助准确把握这个时代的文学作品 。
比如,唐代国力强盛,投笔从戎的知识分子大多精神昂扬,情感豪迈,在他们的诗,尤其是边塞诗,虽有塞外环境的恶劣,也有对故乡、亲人的深切的思念,但更多的是同仇敌忾的愤慨,保家卫国的决心,因而格调高亢,情绪激荡 。
而宋代则大不相同,积贫积弱、国力衰微的大宋朝,已没有了大唐的气象,在知识分子的笔下,豪迈之气少了,悲凉之气多了,雄伟气魄少了,家国之愁多了 。
3.许多古代诗词的前面都有一个不长的“序”,有的交代了创作的年代,有的交代了创作的缘由,有的交代了创作的经过,有的交代了创作的背景,有的又为整个作品奠定了情感基调,它对理解作品的思想内容也是至关重要的,因而不能忽视 。
4.大多数作品的思想感情不是单一的,其中可能交织着许许多多非常复杂的情感,这一点要特别注意,当然,读者有时也可以在原作的基础之上发挥想象,进行二度创作 。
另外,一个作家的整体创作趣向和风格要般是固定的,但也不排除个别作品的特例存在 。
如李清照、辛弃疾等,都有其固有风格之外的创作 。
三、检测练习下列诗词中均有“愁”,请分析每一首诗中“愁”的具体内容 。
1.长相思(白居易)汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头,吴山点点愁 。
思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼 。
2.菩萨蛮(辛弃疾)郁孤台下清江水,中间多少行人泪 。
西北望长安,可怜无数山 。
青山遮不住,毕竟东流去 。
江晚正愁余,山深闻鹧鸪 。
3.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪 。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 。
4.武陵春(李清照)风住尘香花已尽,日晚倦梳头 。
物是人非事事休,欲语泪先流 。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟 。
只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁 。
5.南乡子(王安石)自古帝王州,郁...
七律心之恋这首伤感情诗,求求谁可以逐句解释一下?万分感谢!
原文是:紫绶金章绪如潮东去春来岁岁高梦断肝肠念伊人恋花怀玉迎料峭学海无涯苦寻觅芬芳艳丽他乡娇紫绶金章指的是高官显爵,所以意思就是当上高官后思绪如潮水用来,此次去东边,察觉春天来临,想想又是一年,思念之情在和你分离后一年年疯涨 。
梦里梦见你,口里念着你,这真让人肝肠寸断 。
想带着你曾送我的玉去看你最喜欢的花,无奈那春风太过寒冷,那我阻留在这里 。
学海无涯,我苦苦寻觅,为何心中那朵美丽的花总是在异乡开的娇艳 。
这应该是网友编的,脉络不是很连贯,勉强只能翻译成这样了
描写友人离别带点忧伤的诗词,
1、骆宾王 《于易水送人一绝》 此地别燕丹,壮士发冲冠 。
昔时人已没,今日水犹寒 。
——崇敬荆轲古今一体,略去枝蔓直入史事,一种激越之情 。
后两句寓情于景,景中带比,荆轲精神千载犹存,还有诗人对现实环境的深切感受 。
没有离别的情景也不知所送为谁,纯是抒怀咏志之作,开风气之先 。
2、王勃 《别薛华》 送进多歧路,遑遑独问津 。
悲凉千里道,凄断百年身 。
心事同漂泊,生涯共苦辛 。
无论去与住,俱是梦中人 。
——穷和独是传神之笔,迢迢千里唯失意的心来作伴,第三联同情劝慰对方,也用以自慰,双方都会在对方的梦中出现,说明怀友之诚相思之切,不重惜别之情而写悲切的身世之感、政治上的挫折,未能摆脱个人哀伤 。
《送杜少府之任蜀川》 城阙辅三秦,风烟望五津 。
与君离别意,同是宦游人 。
海内存知己,天涯若比邻 。