运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益 。近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起 。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎 。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果 。
坚持时时充电，坚持时时小结 。在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的 。为了在语文教学中做到“活”，我坚持以教研促教，提升语文课堂教学的艺术 。因此，我从参加工作起就坚持时时充电，找有关的教研书籍来看 。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎，这无不得益于《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《语文教学与研究》等教研书籍的帮助，它们才是教学中做到“活”的源头活水 。有一句话说“言之无文，行而不远”，语文教学中，如果不勤加小结自己教学中的得失，就很难有长进 。为此，我在教学中坚持时时小结，用论文的形式来巩固自己的教学所得 。
第一、加强学习，提高自我的专业水平 。首先是充分利用图书馆的资源，积极领会高中新课程理念，进一步深化对三维目标的理解，努力从平实的理论中挖掘教学工作中的指引，摸清“一堂好课的标准”——“语文课程目标的有效达成”、必须在教学中实现“教学内容与语文课程目标一致”、“教学内容切合学生实际需要” 。其次，加强对中学语文课堂德育渗透的研究，从学生实际情况入手，联系实际文章，实现教书与育人并举 。
第二、求实创新，积极参加教学、教研工作 。教育教学是我们教师工作的首要任务 。本学期，我积极参加教研组活动，加强教法、学法探讨，并努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念 。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量 。在日常教学中，我坚持切实做好课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合两个班级的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平 。
第三、加强反思，及时总结教学得失 。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足 。不足有以下几点：
1、在新课程的实践中思考得还不够多，对于语文新课程标准的学习还不够深入，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

• CSM收视率|2022年1月30日综艺节目收视率排行榜（2022知乎答案奇遇夜、2021我们的年度总结大会、超有趣滑雪大会）
• 出国学习个人总结篇三
• 新生军训主持词怎么写？
• 科室护理工作总结怎么写？
• 生活部期末个人总结怎么写？
• 客服优秀员工自我评价范文有没有？
• 高中美术培训总结怎么写？
• 五年级语文教学计划如何写？
• 校园元旦晚会主持人开场白范文有没有？
• 小学垃圾分类实践活动总结怎么写？