《给孩子恰到好处的爱 做不焦虑的父母》经典读后感有感( 四 )


“我的孩子不能输给别人”“我的孩子一定要比我强”……培育“牛娃”的梦想让家长们乐此不疲,“别人家的孩子”让童年变得沉重,难以抑制的“比娃”冲动让教育显得急功近利 。
焦虑的家长们,经常有各种各样的“难题”:孩子不爱吃饭;我家的孩子总爱坐在厕所里看书;我家小孩总是自我管理太差了,直到大人发火了才哭着说自己错了;家中的姐姐总最对弟弟挑衅,两个孩子的相处总是让大人苦恼;甚至,孩子太活泼了,孩子太安静了;孩子太不听话,孩子太听话……
有的孩子认真细致,有的孩子粗枝大叶,有的孩子心灵手巧,有的孩子笨手笨脚,有的孩子从小善于关注生活小节,表现得精明能干,也有的孩子喜欢默默思考,思想整天飞翔 。孩子们的状态很不一样的,我们应该允许这种差异存在,正是这种差异性构成了人的丰富性 。
一些太求完美的父母特别注意孩子的每一个细节,当孩子犯了一些小错误,或在某方面表现出能力不济时,他们就忧心忡忡,就像立即帮助孩子改变 。事实上,他们已经变成太苛刻的父母 。
《给孩子恰到好处的爱.做不焦虑的父母》用一个个案例,重现家庭教育中各种“小宇宙爆发”的激烈时刻,并追根溯源,找出问题产生的原因,给出教养建议和解决方法 。
作者丽莎 ? 舒格曼,研究儿童心理二十多年,从事儿童教育工作十余年,深刻了解处于父母高期待压力下的孩子们的心理 。她用了二十多年的时间来观察“未能如愿”的孩子和他们的父母,
作者始终提醒家长们:家庭教育的最终目标不是“养育”出完美的孩子,而是培养具备自我调适能力,能够勇敢、从容、乐观地应对生活带来的所有挑战的孩子;父母能够传授给子女最重要的技能,就是“跌倒”以后可以重新站起来,继续前进 。
做孩子的盟友,不做孩子的上级
有一个绘本名叫《小熊和最好的爸爸》,里面描述的是小熊爸爸带着小熊一起做饭,游戏,扮家家,打猎等等动人场景 。爸爸会耐心地和儿子一起准备做菜的材料;爸爸会教儿子辩认野牛奔跑的声音,用小手捉鱼;还会陪着儿子玩各种各样令他新奇的疯狂的快乐的游戏……绘本中的小熊儿子每天都觉得自己是最快乐的,因为他得到应有的温暖和关爱 。
是的,每一个完美的孩子背后,一定都有一对完美的父母,关心他的品质多过他的成绩,陪伴他成长,陪伴他游戏,帮助他找到人生的目标,给他足够的尊重,关注他,爱护他,并且做他心目中永远的英雄 。
大多数的父母把他们的孩子视为“自己生命的延续” 。这种想法经常导致父母强烈地试图影响孩子成为他们定义中的孩子,或者变成他们遗憾自己未能长成的模样 。