木兰诗朗诵

《木兰诗》
唧唧/复唧唧,木兰/当户织 。不闻/机杼声,惟闻/女叹息 。
问女/何所/思,问女/何所/忆 。女亦/无所思,女亦/无所忆 。昨夜/见军帖,可汗/大点兵,军书/十二卷,卷卷/有/爷名 。阿爷/无大儿,木兰/无长兄,愿为/市鞍马,从此/替爷征 。 
东市/买/骏马,西市/买/鞍鞯,南市/买/辔头,北市/买/长鞭 。旦辞/爷娘去,暮宿/黄河边,不闻/爷娘/唤女声,但闻/黄河/流水鸣溅溅 。旦辞/黄河去,暮至/黑山头,不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山胡骑/鸣啾啾 。
万里/赴戎机,关山/度若飞 。朔气/传金柝,寒光/照铁衣 。将军/百战死,壮士/十年归 。
归来/见天子,天子/坐明堂 。策勋/十二转,赏赐/百千强 。可汗/问所欲,木兰/不用/尚书郎;愿驰/千里足,送儿/还故乡 。 
爷娘/闻女来,出郭/相扶将;阿姊/闻妹来,当户/理红妆;小弟/闻姊来,磨刀霍霍/向猪羊 。开我/东阁门,坐我/西阁床,脱我/战时袍,著我/旧时裳,当窗/理云鬓,对镜/帖花黄 。出门/看火伴,火伴/皆惊忙:同行/十二年,不知/木兰是/女郎 。
雄兔/脚扑朔,雌兔/眼迷离;双兔/傍地走,安能/辨我/是雄雌?
拓展资料:
《木兰诗》又称《木兰辞》,是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中 。此诗讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神 。
全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩;详略安排极具匠心,富有生活气息;以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态,刻画人物心理,生动细致,使作品具有强烈的艺术感染力 。《木兰诗》被列入七年级人教版课本,被千千万万的青年学生世代诵颂 。木兰的事迹和形象被搬上舞台,长演不衰 。她的精神激励着成千上万的中华儿女保卫国家,可歌可泣 。

朗诵木兰辞用什么配乐? 《寂静之声》 。
《木兰诗》是中国北朝时期长篇叙事民歌,在中国民歌的发展史中有举足轻重的历史地位 。
诗歌描述了女英雄木兰替父从军,沥血沙场,痛击胡虏,建功立业,衣锦还乡的故事,赞美了花木兰为父分忧,巾帼不让须眉的精神 。
全诗风格鲜明生动,比拟恰当,堪称北方民歌中的杰出作品 。
《木兰诗》采用的平铺直叙的手法 。
将花木兰从一个大家闺秀到女扮男女装,驰骋沙场的过程描写的特别的传神,作者在这三段描写中详略得当,主次分明 。
离去时的伤心和归来时的喜悦形成了鲜明的对比 。
正收拾朗朗上口,特别适合吟唱 。
而班得瑞的《寂静之声》舒缓,又不失庄重,结尾部分的高潮也特别的富有激情 。
既能衬托出木兰在出征之前的悲怆,战场上的艰辛和惨烈,又能很好的展现出得胜归来之后的兴奋之情 。
真的很适合做这首辞的配乐 。
木兰诗朗诵

寻适合朗诵的中国古典诗词~ 春江花月夜(背景音乐同名 时间足够)年代:唐代作者:张若虚 体裁:乐府春江潮水连海平,海上明月共潮生 。
滟滟(yàn)随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸(diàn),月照花林皆似霰(xiàn) 。
空里流霜不觉飞,汀(tīng)上白沙看不见 。
江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮 。

【木兰诗朗诵】

江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望(只)相似 。
不知江月待何人,但见长江送流水 。
白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁 。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台 。
玉户帘中卷不去,捣衣砧(zhēn )上拂还来 。
此时相望不相闻,愿逐月华流照君 。
鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文 。
昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家 。
江水流春去欲尽,江潭落月复西斜(古字中读xiá,xié是后面编入的声调) 。
斜(xié)月沉沉藏海雾,碣(jié)石潇湘无限路 。
不知乘月几人归,落月摇情满江树 。