描写赛场竞技的古诗有哪些?( 三 )


一直是让老师担心能否达标的我,自然不可能作为运动员,代表班级,代表院系参加项目的角逐 。
撰写通讯稿,一直都是我最光荣的任务 。
我把我的激情,我的渴望统统用文字表达出来 。
成为拉拉队的一员,一直都是我最愿望干的事情 。
从这个场地到那个场地,为自己院系、班级的运动员鼓气加油,他们的发挥紧紧牵系着我的情绪 。
我憧憬着第一个越过终点线的人是我,我幻想着广播是播的是我夺得了第一名.....此时此刻,虽然脑海里浮想联翩,但我仍然安静地坐在大本营,写着通讯稿,仍然站在场边扯破嗓子地喊"加油".没有获得荣誉的喜悦,我仍一脸灿烂的微笑,因为这样的天气,这样好的憧憬.7、一切都是美丽的校运会的召开,牵动着全校师生的心 。
校运会是展现文理风采的舞台 。
是检验文理素质的天平 。
校运会使大家汇聚一堂,谱写着文理人的拼搏进取之歌,团结协作之歌和奉献扶持之歌 。
无疑,运动场上运动员成了宠儿,成为我们关注的焦点 。
当然,运动员们也不负众望:“重在参与”展现着他们的积极状态,“为系争光”则蕴含着他们的集体主义情怀,“虽败犹荣”更是深含着他们乐观向上的情操 。
运动员展现在我们面前的永远是朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情,因为他们坚信:“运动着是美丽的 。
”红花艳,有了绿叶的扶持,将是相得益彰 。
我们也不要忘记在运动员身后的后勤服务者 。
他们表达自己的心愿:赛场上展现你的英姿,赛场外编织我的梦想,愿你的英姿能圆我的梦想 。
任劳任怨是他们的工作态度,勤勤恳恳是他们的工作作风,他们乐为他人作嫁衣 。
因为他们深信:“服务着是美丽的” 。
比赛,需要公平公正,而担当这一角色的非“裁判”莫属 。
他们的职责是神圣的,他们的任务是艰巨的 。
他们践行着他们的承诺——严肃、公正、准确力争不出差错 。
一丝不苟是他们的工作态度,兢兢业业的是他们的敬业精神,他们正是沿着“纪律”和“效率”的双轨进行着 。
因为他们明白:“工作着也是美丽的” 。
运动会中,一幅幅画面,一个人镜头,都跳跃着我们青春的身影,让人感奋、激动 。
我们会发现,运动会的一切都是美丽的8、瞬间的凝固一年一度的运动会如期而至 。
“沙场秋点兵”的壮阔,想必给了我们难以言喻的激情 。
于是,我放下手中的笔,去感受脉搏与心跳的激烈 。
在期盼中,在意料中,是悲是喜,是欢是狂,都未可知,但可知的是我们拥有这样一场运动盛会 。
我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现,结局并不重要,让我们的智力、体力得以平等竞争,在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神 。
我们渴望,我们支持,我们为登上领奖台的英雄...
适合朗诵比赛的诗歌1、不知细叶谁裁出,(二月春风似剪刀)2、洛阳亲友如相问,(一片冰心在玉壶)3、劝君更尽一杯酒,(西出阳关无故人)4、(两岸青山相对出),孤帆一片日边来 。
5、莫愁前路无知己,(天下谁人不识君)6、春种一粒粟,(秋收万颗子) 。
7、(借问酒家何处有),牧童遥指杏花村 。
8、夕阳无限好,(只是近黄昏) 。
9、路人借问遥招手,(怕得鱼惊不应人)10、松下问童子,(言师采药去) 。
11、(竹外桃花三两枝),春江水暖鸭先知 。
12、君看一叶舟,(出没风波里) 。
13、(山外青山楼外楼),西湖歌舞几时休 。
14、意欲捕鸣蝉,(忽然闭口立) 。
15、黄沙百战穿金甲,(不破楼兰终不还) 。
16、愿君多采撷,(此物最相思) 。
二、有的诗就像一个谜语,你能猜出下面诗句写的是什么吗?(每小题3分)我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕 。
( 梅花 )千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 。
( 石灰 )咬定青山不放松,立根原在破岩中 。
( 竹子 )采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜 。
( 蜂 )解落三秋叶,能开二月花 。
( 风 )刚被太阳收拾去,却教明月送将来 。
( 花影 )三、找数字,找找下面的古诗中藏有哪些数字 。
(共12分)《出塞》——( 万 ) 《芙蓉楼送辛渐》——( 一 )《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——( 三 ) 《山行》——( 二 )《乌衣巷》——( 百 ) 《晓出净慈寺送林子方》——( 六、四 )《陶者》——( 十 )《春日》——( 一、万、千 )《村居》——( 二 )四、古诗中有许多对仗,如:天对地,雨对风,大陆对长空,下面古诗中的词语,你能写出与哪些词对仗吗?(共15分)苍山远——(白屋贫) 窗含西岭——(门泊东吴)泥融——(沙暖) 三万里——(五千仞) 千山——( 万径 )五、请把下面表示气象的词填入诗句中 。