褒扬还是贬损

褒扬还是贬损
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褒扬还是贬损
文/赵元波
期中考试的语文成绩出来了 。
【褒扬还是贬损】一个年级五个班,四个班的成绩都差不多,只有一个班的成绩遥遥领先,就是大刘教的那个班,平均分就比其他四个班高了近十分 。为此,年级组长召开五个班的教学质量分析会,总结得失 。
大刘耳朵有点背,隔着一米远的距离,就是人家骂他,说他的什么坏话,他也听不见,这也好,听不见,也就心不烦,自己一股脑儿专心做自己的事儿,少了是是非非 。
这回,大刘就坐在年级组长的旁边,近水楼台先得月,年级组长说什么,听得就清楚 。
会议一开始,年级组长就说了:“你们四个呀,身体好好好的,不缺胳膊少腿儿,是健全人,嘴能说,耳能听,上起课来,咋就连个残疾人也都不如呢,瞧瞧,差别那么大,都好好反省一下吧!”
那四位呢,听了这话,都捂着嘴在笑呢,是呀,这次考试,成绩是差了点,可最起码,咱是健全人呀,只有残疾人,那个耳朵背的大刘教的学生才考的好呢,下回呀,咱哥儿几个也向残疾人学习,说不定也能让学生考出好成绩来呢!
大刘这回听到了,也听清楚了,脸一直红到脖子根,年级组长这话,他有点听不懂,究竟是褒扬还是贬损呢?
那次分析会,大刘从头至尾,啥也没听见去 。倒是那几位,估计什么意思都听明白了 。