3、速读法 。
速读法就是对所读的书报不发音、不辨读、不转移视线而是快速地观其概貌 。这就要求学生在快速的浏览中要集中注意力作出快速的信息处理和消化 。利用速读法 内容来自可以做到用最少的时间获取尽量多的信息 。当今科学突飞猛进生活日新月异人们的生活节奏也随之加快这必然要求我们的`工作讲质量讲时效 。如果我们的学生只会字斟句酌地读书很难适应社会的飞速发展的需求 。因此教会学生根据自己的阅读需要采用速读法不谛是一种明智的选择 。
4、摘录批注法 。
此阅读法就是在阅读过程当中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来或对阅读的重点、难点部分划记号作注释写评语 。俗话说：“不动笔墨不读书 。”文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落可以摘录下来积存进自己设立的“词库”中为以后的作文准备了丰富的语言积累 。同时还可以对自己订阅的报刊杂志将其中的好文章剪裁下来粘贴到自己的读书笔记中 。读与思共思与读随 。在阅读的过程当中要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容并及时记下自己读书的感受和疑点 。总之读书要做到“手脑并用”阅读才将会变得更精彩、更有实效 。阅读的书籍不同而采用的阅读方法也不一样；阅读的目的不同阅读的方法也不同 。我们应该注重教会学生根据个人不同的阅读习惯阅读目的、性质选择合适的阅读方法灵活使用 。我相信学生的习作水平一定会越来越高知识一定会越来越丰富 。
朱永新教授曾说过：“阅读让贫乏和平庸远离我们；阅读让博学和睿智拯救我们；阅读让历史和时间记住我们 。阅读让吾国之精魂永世传承 。”的确读书足以怡情足以博采足以长才 。充分利用学生的假期进行有计划的阅读确实是一项有收益的活动 。阅读也的确是提高孩子的人文素养打造人生底蕴的重要手段之一 。营造书香氛围致润物无声之效；选择阅读书目提高孩子的人文素养；教给阅读方法品成功之乐；拓展阅读空间让馥郁的书香联结家庭家校一体化建书香社会生命也会因阅读而更加精彩 。
暑假计划 篇3XX年7月水滴支教社首任社长龙腾暑假期间跟随山东师范大学西部支教同心会 长清校区到贵州毕节地区家乐小学支教一个月左右.
同年9月龙腾学长在校本部创立水滴支教社 。
XX年7月由参加过支教活动的龙腾学长 商学院和郭欣丽学姐 化学院带队来自校本部各个学院的10名同学和来自长清校区的两名同学一同赴安徽涡阳地区的明星小学支教半月 。
根据以往支教经历水滴支教社XX年暑假支教拟分为三个阶段：准备阶段暑假支教阶段总结阶段 。
一：准备阶段

• 从前的妈妈
• 爱情没有计划
• 七年级教学计划怎么写？
• 旅行社营销工作计划怎么写？
• 教育工作计划怎么写？
• 三年级体育教学计划怎么写？
• 五年级上册音乐教学计划写法怎么样？
• 学院学习部工作计划如何写？
• 新学期大学生个人学习计划怎么写？
• 四年级美术教学计划怎么写？