读《小时候就在想的事》有感怎么写?( 四 )


由此,童年是多么美好,每一个孩子都是独一无二的天使,他们怀着或天真或可爱或纯洁的梦想到人间 。他们会对所有的新事物产生好奇心,乐于去了解他们想知道的一切 。在他们明亮的眼睛里,没有乌云,到处是阳光与微笑 。
童年是人类出生之后经过的第一个重要的阶段,同年的理想,行为有可能会影响人的一生 。
当然,每一个孩子都希望自己有一个快乐的童年 。有一个故事讲的是一对夫妻只知道让孩子学习,孩子也很争气,成绩很好 。孩子长大后的某一天,早晨孩子在房间里翻箱倒柜地找东西,母亲问:“你在找什么?”孩子睁着大眼睛,非常迷茫地回答:“我梦见所有的孩子都有同年,可我不知道那是什么,所以我想找到它 。”母亲听了,眼泪夺眶而出 。当然这个孩子的童年再也找不回来了 。
“童年”本来就是一个属于孩子的词语,而大人们为什么不让它变得更美好呢?
回首自己的童年,嗯,我想说,我在路上,我在去往我童年的旅途中 。

读《小时候就在想的事》有感怎么写?


“请坐下!”老师告诉大家 。那个依然站在里东晃晃、西晃晃的女孩一定就是小豆豆了,她可是个淘气的女孩 。上小学三个月后就被迫退学了,把老师气得头疼的女孩,她,却真的很快乐 。《小时候就在想的事》是作者黑柳彻子继畅销书《窗边的'小豆豆》的续篇,别看是续篇,可是,一样精彩的,可不能错过哦!
这本书用第一人称描述了小豆豆——也就是黑柳彻子本人,小时候的经历 。小豆豆,淘气、可爱、天真、善良,在阳光的、充满欢笑的“巴学园”中掌握知识,拥有快乐 。讲述了作者上小学的时候发生的一系列真实的故事 。她因为淘气,被原来的学校退学,妈妈无奈之下把小豆豆转到了一所很普通的学校——“巴学园” 。在那里,不像别的学校那样死气沉沉,只知道学习,不懂得快乐,读成了一个有一个的“书呆子”;而那里,充满欢声笑语,充满快乐,在那里是一个真正的孩子的“天堂”,有可爱的小伙伴,和蔼的校长、老师们……一切都是那么的美好!
这本书,不像别的书那么死板;这本书,真正充满了欢笑;这本书,从不曾对我们说“要好好学习”;这本书,告诉我们要快乐……如果说这本书的特点,恐怕三天三夜也说不完 。
想知道鼓励的作用吗?那就看看小豆豆吧!“‘你真是一个好孩子!’先生一直不断的对我说着这句话 。那时候我还没有注意到‘真是’这个词,想当然地认为自己就是一个好孩子 。先生的这句话让我有了自信,‘因为老师都说我是好孩子嘛’”先生的鼓励想必对小豆豆——不,应该说是作者黑柳彻子起了很大的作用,是那时的一个淘气的小女孩称为作家,演员,电视节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使,被《纽约时报》、《新闻周刊》等誉为日本最伟大的女性 。这就是鼓励的作用 。