学习了专家的理论 ， 我积极实践 ， 把所学用于教学 ， 搞教学 ， 写案例 ， 记反思 ， 真正做到“学思结合、知行统一” 。培训的目的是为了提高教师的素质 ， 做为一名语文教师 ， 为学生的精彩人生奠基!我学习 ， 我反思 ， 我进步 ， 学习、研修、兴浓 ， 沉醉不知归路!感谢国培培训!
总之 ， 这次的学习使我明白了许多：有效的学习 ， 应该是会学、会用的学习 ， 总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习;教师的成长离不开自身的素养 ， 人格的魅力 ， 教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本 ， 以学生的发展为己任 ， 以爱为动力 ， 以课堂教学为主阵地 。此次的学习 ， 形式多样 ， 让我最感兴趣的是在网上与专家与同仁互动式交流、评论 ， 在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见 ， 大家的观点来得更直接、更朴素、更真实 。在交流中得到启发 ， 得到快乐 ， 还提高了自身文化素质 。
二、通过培训使我提高专业理念和业务水平 。
通过“国培”远程小学语文教师培训 ， 我有很多感触 。一个优秀教师不仅应该具有好的素质 ， 好的知识渊博 ， 好的心态 ， 还应该具有一个明显的特征 ， 那就是“脑中有结构 ， 心中有学生” 。通过本次学习 ， 我觉得小学语文老师应该以下几个方面做起 ：第一终身学习 ， 提高自身素质 。作为一名语文教师首先要有文化底蕴 ， 当然这文化底蕴就要从阅读中获取 。教师不仅要阅读教材 ， 阅读参考 ， 最重要的是博览全书 。小学教学成功与否 ， 学生语文成绩好坏 ， 很大程度上与教师学科素养有很大关系 。作为一名教师首先要认识到教师学科素养的重要性 ， 并不断地加以锤炼 ， 在课堂中感染学生、激励学生、引导学生 ， 让学生体会到语文学科的魅力 。尤其是当今新课程改革下语文教学的要求教师文化的再生产 。缺少文化内涵的.教师 ， 怎么说也不会把语文教好 。因此 ， 教师始终要树立终身学习的理念 ， 我们要努力开拓自己的知识网络 ， 不断的丰富自己的文化知识 ， 不断地从阅读中汲取营养 ， 提高自己的科学文化素质 ， 才能展示自己的魅力 ， 得到学生的尊重 。要想从整体上提高自身修养 ， 读书是关键 。

• 《高中生生涯规划与报考指南》的读后感大全
• 朝花夕拾（教育部统编《语文》推荐阅读丛书 人民文学出版社）读后
• 高中美术培训总结怎么写？
• 五年级语文教学计划如何写？
• 《毛毛》读后感作文怎么写？
• 给同学高中毕业赠言如何写？
• 高中毕业临别赠言写法怎么样？
• 幼师国培学习个人心得体会怎么写？
• 高中素质活动社会实践报告怎么写？
• 高中学生会主席的演讲稿如何写？