苏教版五年级上册习作6的看图写话作文(400字)。

猫口夺燕
春天来了,春风和煦,草长莺飞,小红家来了两只燕子,它们在屋檐下搭窝筑巢,小红可开心啦 。不知不觉燕子的爸爸和妈妈又生出来四只小燕子 。
有一天,小红做完作业,想出去走走 。突然,她看见一只小燕子正转着脑袋爬在窝的边沿 。原来她看见爸爸妈妈在空中盘旋、飞翔,自己也想到空中自由自在地飞翔 。于是,它模仿它爸爸妈妈的样子,往前一跳,扑愣愣地打开翅膀 。可是,它的翅膀上还没长出丰满的羽毛,只听见“扑通”一声掉了下来 。
整天和小红形影不离的小花猫,看见了一只小雏燕,开心地想:“哈哈,反正我今天的早饭还没吃,我的肚子还“咕辘、咕辘”的叫着呢,这只小雏燕刚好为我的美餐了” 。说着,小花猫便一步一步地逼近了小雏燕 。小雏燕连声哀叫道:“猫大王,求你饶了我吧,求你饶了我吧,我们以后可以做好朋友” 。
小花猫离小燕子只有一两步了,它弓着身子,说:“哼,谁和你是朋友,我不知道你以后会不会六亲不认,为了维护我的尊严,我必须把你给吃了” 。说完,它猛地扑了上去……
小红看穿了小花猫的心思,她想:鸟儿是我们的好朋友,我们不应该伤害它们 。小红向四处望了望,看见柳树下有一根很粗的柳枝,就立即跑过去捡了起来,她跑到小花猫跟前,狠狠地向小花猫抽了一下 。小花猫顿时痛得“喵喵”地叫了起来,赶紧撤了回去 。小花猫心里默默地想:以前跟我形影不离的好伙伴,今天却找了我一顿,难道我做错事情了吗?
小红见小花猫走了,高兴极了,她发现小雏燕受了伤,脚都流血了,想该怎么办呢?她想到自己家里有药水,就连忙捧着小燕来到家里,用药水把小燕子的伤口擦了一下,然后用布包了一下,随后又向邻居借了一把梯子,把小燕子放进了鸟窝 。
不一会,小燕子的爸爸妈妈回来了 。只见那只小雏燕在窝里叽叽喳喳地叫着,好像在对爸爸妈妈说:“爸爸,妈妈,是小红救了我” 。小燕的爸爸妈妈听了,就展开动翅膀在小红的头顶上盘旋着 。
小红看见了,露出了纯真、灿烂的笑容 。
苏教版五年级下册古诗 你好,苏教版五 年级上册学期语文必备古诗寻隐者不遇——贾岛松下问童子,言师采药去 。
只在此山中,云深不知处 。
所见——袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾 。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立 。
题秋江独钓图——王士禛一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩;一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋 。
黄鹤楼送孟浩然之广陵——李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州 。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪 。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬 。
求苏教版小学语文五年级古诗,课文里的,练习里的都要 一、看拼音写词语 。
mù tónɡ suō yī jī lónɡ lián pénɡ( ) ( ) ( ) ( )二、按要求完成古诗词练习 。
1、默写《牧童》( )__________________________ _____________________________________________________ ___________________________后两句诗意:________________________________2、默写《舟过安仁》( )__________________________ _____________________________________________________ ___________________________3、《清平乐·村居》( )苏教版小学语文五年级同步练习《古诗词三首》:茅檐低下,_______________ 。
____________________,白发谁家翁媪?大儿______________,中儿_______________,最喜小儿_________,溪头卧剥莲蓬 。
这首词是宋代词人 写的,它以简练的笔触勾画出一幅优美的,描绘出一家五口各具情态的形象,借此表现 和,http://www.6yyy7.com/3/yingyu/sa/朗读时要读出。
三、赏析品味先解释带点字的意思,再写写句子的意思 。
(1)怪生无雨都张伞,不是遮头是使风 。
怪生: 遮:诗句的意思是:。
(2)最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬 。
亡赖:诗句的意思是:。
参考答案:三(1)怪生:怪不得的意思; 遮:挡 。
诗句的意思是:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!(2)亡赖:指顽皮、淘气 。
诗句的意思是:特别喜欢小儿的调皮,他趴在溪边剥莲蓬 。
苏教版五年级下册语文古诗卡 第十册(五年级下册)《游园不值》南宋 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开 。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来 。
《宿新市徐公店》南宋 杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴 。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻 。