园长资格培训班跟岗的自我鉴定怎么写?( 六 )


“管理是硬科学,领导是软科学”,这句话我深深印在了脑海 。对待思想比较落后的教师,不能硬碰硬,不能随便批评,最好还是冷处理,个别交流和谈话;对落后的转化要学会等待,要耐心等待这个过程 。
这次的培训还安排我们到各个幼儿园实地参观、观摩,每到一处大家都认真记录,仔细聆听,用手中的照相机摄像机留下了宝贵的第一手资料 。实地参观、观摩感受多而深刻 。首先:要转变思想和理念 。先进的教育思想、理念是我们必须思考的问题,反思我们在实际操作中存在的不足与欠缺 。在活动中,教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时决定着活动的质量和效果 。如果能面向全体幼儿,全面培养幼儿的创新精神和创新能力,培养幼儿的实践能力以及自我学习的能力,那么这就是跟上了新理念的步伐了 。活动中应尊重每一幼儿个性,注重为幼儿创设自主宽松的学习环境 。在以往设计活动的时候,往往考虑到的只是“我作为教师该如何教”,而忽视了“幼儿该如何学”的问题 。通过培训了解作为教师,要充分发挥引导作用成为一名“指引者”,引导的目的主要是为了幼儿通过这种引导,让幼儿学会自己去学习、探索 。在活动中要善于营造情感氛围 。有人说过:开展好一次活动,不仅是知识信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场 。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡,没有ji情,那么幼儿的情绪也不会特别高涨 。因此我觉得在活动中ji发幼儿的情感,教师自我的情感体现是非常重要的,这直接影响到了活动的成功与否 。要重视儿童的心理发展规律,关注儿童的经验与兴趣,并借助现代化的学习手段,使幼儿的学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程 。因为教育是科学的,要求真实 。这就需要自己去经历,去提炼问题,因此通过活动要让幼儿自己去发现问题的之所在 。对于幼儿所提的问题要具体情况具体分析,多让孩子说说自己的理由 。
非常感谢许昌市教育局为我们提供了一个这么好的学习交流机会,让我能学习别人的长处、学习各领域的知识,不断拓宽自己的知识面 。我一定以此次学习为契机,好好反思自己的教育管理行为,把学到的知识运用到实际工作中去,使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶!

园长资格培训班跟岗的自我鉴定怎么写?


20xx年5月17日—21日,在许昌市教育局的'组织下,我与全国幼教界的100多名园长共同参加了上海市华师大第37期幼儿园园长高级培训班,这次的学习机会异常难得,所以我格外地珍惜 。参加此次培训,特别听了园长、朱家雄教授等专家的精彩讲座,真是受益匪浅,感慨颇深 。