语文古诗词所有问题的答题方法
分析“诗眼”型
提问方式
①对诗中某字某句,你认为写得好不好?为什么?
②从某两句中分别找出最能体现诗人感情的一个字 。
③此诗某联某句中的某个字有的版本作某字,你觉得这两个字中哪个更好,为什么?
④某字在表情达意上的作用是什么?
解答提示:古人作诗常追求一字传神 。设计这种题型,是要求品味出这些经古人锤炼出的字妙在何处 。回答问题时不能就字论字,应放回句中,结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析 。
答题要点:
①肯定“好”或肯定哪一个更好;
②解释该字在句中的语表义或语里义;
③展开联想和想象,把这个你认为“好”的字还原出句中描摹的景象;
④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境 。
一个简单诗词的问题 这个问题不好回答 。
从诗里讲,是说人生苦短,悲欢无凭,人生有限 。
悲也好欢也好,最终都化做一池碎萍 。
人一生相伴的,儿时的父母情,成年的恩爱情,相随一生 。
终点落在珍惜眼前所拥有的 。
正如诗中所说,"子欲养而亲不待","不如怜取眼前人" 。
一旦错过将追悔莫及.她也许是在委婉劝慰你们,不管悲也好,欢也好,这是生活中的常态,但一时的冲动不要造成对对方的伤害.既然两情相许,就要以诚相待.人生短暂,不要辜负大好光阴,不要错对了一片真情.作者是个有心人,比较细腻,是你女朋友难得的朋友!更深地意思,只有你自己去体会了.毕竟你们的关系,日常的细节只有你最了解了.她的确是个不错的朋友,对你们的感情比较向往,因此从友人的角度提醒你,不要伤了你朋友的心,可见,你女朋友也是对你一片情深呀!你真有幸,真要珍惜!朋友是好心,多亏你没往歪处想,那样就显得咱们哥们太小气了.个人看法,仅作参考.
关于诗词的问题,有问题回复后再说首先你的问题:这算不算诗?答案是:这算诗 。
这就要说到现代诗的风格问题上来了:繁星·春水》在艺术表现上是“五四”时期白话诗歌创作的亮丽风景,其艺术特色是:1.短小精悍,真实自然,在看似随意地挥写中蕴藏着人生的哲理,达到了内容与形式的和谐统一.2.富有诗情画意,格调自然柔和,是冰心小诗的又一特色.冰心说她当初“写这些三言两语的时候,并不是有意识在写诗.”但读过这两本诗集的人无不感到它饱含浓烈的诗情画意,有诗的语言,诗的意境,诗的情趣.3.想像的丰富和联想的开阔,词句的清丽和笔力的准确,都是冰心诗歌鲜明的艺术特色.网上有的关于没规律音律等问题是有的,毕竟不是古代的五言律诗和七言格句!
诗词中的问题 杜二即杜甫 。
唐代诗人中唯杜甫称谓最多 。
在诸多称谓中,“诗圣”一瞥鱿肿钔恚?沧畛绺摺3?笆?ァ背浦?猓?嗣嵌远鸥?褂泻芏嗟木闯坪颓壮啤H纾? 老杜、杜公——敬崇称;杜陵、少陵——郡望称; 杜拾遗、杜工部——职官称;子美、杜二——亲密称; 杜甫——姓名称 。
参考资料: 【人日寄杜二拾遗】高适 人日题诗寄草堂,遥怜故人思故乡 。
柳条弄色不忍见,梅花满枝空断肠 。
身在远藩无所预,心怀百忧复千虑 。
今年人日空相忆,明年人日知何处 。
一卧东山三十春,岂知书剑老风尘 。
龙钟还忝二千石,愧尔东西南北人 。
此诗是高适在蜀州刺史任上寄怀杜甫之作 。
人日,是农历正月初七日 。
【语文古诗词所有问题的答题方法】
杜二,即杜甫 。杜甫居成都时,高适与之过从甚密,此诗慰故人思乡之情,发世事难料之叹,抒无所作为之憾 。
全诗四句一层 。
首四句寄慰杜甫,“思故乡”既是言杜,亦是自谓,二人故乡同为当时正在战乱的中原,这一“思”便将二人情感更加紧密地联结起来 。
次四句写自身,既“无所预”又“复千虑”,表白忧国情怀,“空相忆”、“知何处”,则添一层无奈与落寞之感 。
末四句进而将自己庸碌自适与友人飘泊四方比照,逗出“愧”意,回应篇首,写足题意 。
高中语文诗词都会问什么问题及答题套话六种答题模式:(一) 分析意境型: 1. 提问方式:此诗有什么样的意境?表现了怎样的画面?诗人通过什么景物表达自己的感情? 2. 答题步骤: ① 描写初始中展现的途径和画面(翻译——忠于原文) 。
② 用4个字概括景物营造氛围特点(以下4组) 孤寂冷清;萧瑟凄凉;雄浑壮阔;恬静优美+明净炫丽 。
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