高中古诗词中“艺术效果”是什么？( 五 ) 古诗词鉴赏专用术语

⑷廉颇：作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。
借廉颇虽老还有人想起用的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。
怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。
⑸佛狸祠：现实如故，百姓麻木。
3.主旨：这首词通过怀古，表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者苟且偷安，不图恢复，不善用人才的愤懑。
《登高》1.诗歌形象：“形象”就是文学作品中展示出来的生活图画，一般可分为人物形象和自然景物形象。
人物形象：诗中的诗人形象“我”，一般指抒情主人公，即诗人自己。
景物形象：诗中的景物形象是景中情。
抒情诗往往是借助客观物象（山川草木等）表象出来的主观的感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象” 。
2.诗歌抒情手段：直接抒情（直抒胸臆）间接抒情（借景抒情、托物言志、怀古伤今） 3.常用术语：典故：典故的来源极其含义；用典的作用：怀古伤今、咏史言志。
风格：浪漫主义/现实主义，豪放/婉约，缠绵宛转/清新优美/慷慨悲凉/沉郁激愤。
意境：诗人的“情”与“理”，事物的“形”与 “神” 。
4.近体诗知识：与古体诗相对而言的一种诗体，也称今诗。
指唐代形成的格律诗体，其句数、字数、平仄、对仗、用韵等都有严格的规定，主要有律诗和绝句。
律诗：①诗句字数整齐。
分为五言和七言（简称五律、七律）。
②规定诗句数量。
一般每首八句（十句以上者称为排律或长律）。
③中间两联必须对仗。
每两句成一联，八句律诗计四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联（末联）。
其中颔联、颈联的上下句必须是对偶句。
又，每联中上句称出句，下句称对句。
④有严格的声律要求。
绝句：每首定格为四句，以五言、七言为主，简称五绝、七绝，偶有六言绝句。
韵律与律诗相同，只是不一定对仗。
5.本文写了哪些意象？哪些内容？前四句写登高见...
诗歌鉴赏专业术语诗歌鉴赏术语触景生情：指文学作品中，作者或作品中的人物受到眼前景物的触动而激发起某种感情。
杜牧《山行》“远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
” 写诗人在山道上，看到优美的枫林晚景，禁不住产生了由衷的喜爱之情，不顾驱车赶路之急而停车观赏。
托物言志：指有感于外物而述志抒怀。
在咏物诗中，这种手法的使用相当普遍。
歌咏景物以突出其性格特征。
陆游《咏梅》“无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。
” 塑造了梅花不畏严寒、傲霜斗雪、不屈服于邪恶势力的形象，实际上抒发了诗人自己特立独行的心志。
借景抒情：在文学作品中，作者带着强烈的主观感情（喜怒哀乐等）去描写客观事物，通过景物来抒情。
它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体，这也就是王国维说的“一切景语，皆情语也。
”这种手法在古典诗词中非常常见，实际上可以细分为两种形式：一是寓情于景，二是情景交融。
寓情于景：诗中纯然地写景，但所要表达的感情都包孕在景物描写中。
杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
” 诗中没有一个情字，但处处流露着作者的喜悦心情，流露着作者对宁静、和平生活的向往。
情景交融：诗中既有景物描写的成分，也有抒情的成分，两者相互融合，难分彼此。
杜甫《春望》“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
” 通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤，达到了情景交融的效果。
议论：对某问题或事件进行分析评论，以表明自己的观点和看法。
诗歌中的议论往往要求精辟、形象化，并与叙述、描写、抒情紧密结合。
纯粹的议论诗是没有什么艺术魅力可言的。
苏轼《题西林壁》“不识庐山真面目，只缘身在此山中” 阐明了这样的道理：人的认识具有相对性，局限性，只有摆脱了局部经验的限制，才能认识事物的实质。
抒情：指在作品中抒发作者的主观情感和思想感受。
抒情方式包括直接抒情和间接抒情。
直接抒情也叫直抒胸臆，即通过发感慨、呼告、直抒胸臆等形式直接抒发爱憎的情感、感受和态度。